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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
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收录年代

    浅谈如何培养少先队员的小主人意识

    叶小慧
    126-127页
    查看更多>>摘要：每一个学生都蕴藏着无穷的潜力.辅导员的工作就要循循善诱的去开发,让它成为培养学生创造力的基石.因此,开展"我是小主人"活动是唤醒主体意识、激励自信心的有效途径.

    辅导员少先队员小主人意识

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    农村留守儿童健康成长隐患问题再思考

    吴阔忠
    127-128页
    查看更多>>摘要：农村留守儿童是中国长期城乡二元体系造成的一群"制度性孤儿",由于父母"缺位"、亲情缺失,隔代监护、补偿心理,留守儿童群体"抱团"等问题的存在,严重影响农村留守儿童健全人格的塑造,阻碍其良好行为习惯及优秀品德的养成,甚至危及自身安全及社会稳定.要有效解决农村留守儿童健康成长隐患问题,应大力发展农村寄宿制学校,重视对农村留守儿童的心理健康教育,加快农村基础教育改革,树立以学生为中心的建构主义学习观.

    留守儿童父母缺位隔代监护"帮派"抱团

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    浅谈青少年思想道德教育的现状与对策

    王彤
    129页
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    教学中该对小组竞赛教学法说NO吗

    李保华
    130-131页
    查看更多>>摘要：国家提倡素质教育,要求学校取消成绩排名,成绩评价也采用等级制,旨在减少竞争,让学校教育工作更注重孩子个性发展.因此课堂教学中小组竞争教学法的运用就值得深思:因为运用得不好,可能会导致学生学习上成为对手,生活中更像是仇人,那是我们都不愿意看到的;但我们也不能全盘否定小组竞赛教学法的积极作用.用还是不用?面对这样的教学问题,我们不要轻易说NO,要积极分析原因,找出问题所在,结合实际,寻求更佳的教育与实践的结合点,让优质的教学方法迸发出更绚丽的光彩.

    小组竞争教无定法公平

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    如何改善学生不完成作业的现象

    夏玉环
    131页
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    浅谈怎样运用案例教学法让学生学好法律常识

    李泉慧
    132页
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    情境让数学课堂绽放色彩

    高霞
    133页
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    好习惯,益终生

    蒋雪梅
    134-135页
    查看更多>>摘要：《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证.

    倾听与阅读思考与合作发现与应用整理与构建

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    浅谈儿童散文诗教学方法

    董桂华
    135-136页
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    浅析体育舞蹈对学生灵敏素质的培养

    杨俊君
    136-137页
    查看更多>>摘要：体育舞蹈由业余化走向专业化的过程中,灵敏素质的培养变得越来越重要.本文针对目前舞蹈动作中灵敏素质的优势与不足,提出合理的、相应的训练方法.旨在提高体育舞蹈专项学生迅速、准确、协调、灵活地完成动作的能力,使舞蹈动作更加富有艺术性与竞技性.

    体育舞蹈专项学生灵敏素质培养

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