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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进，锐意创新，实施教育现代化工程”为宗旨，面向当代教育，面向大中小学，面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文，体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    如何加强小学生思想品德教育

    徐晓梅
    43页
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    浅谈高中电化学"三池"教学中应注意的几个问题

    周强
    44-45页
    查看更多>>摘要：高中电化学其实质是氧化还原反应知识的进一步深化和应用,其能力要求较高,该部分内容较为抽象,学生理解和掌握有难度.在教学过程中,只有我们教师能科学、合理、有效地处理好相应的问题,才会使其难度降低,取得较好的教学效果,使学生的能力水平真正得以提升.

    高中化学电化学氧化还原反应放电

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    帮孩子找到合适的方法去学习

    徐永祥
    45-46页
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    《形状与抗弯曲能力》教学设计

    王晶雁
    46-47页
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    小学数学高效课堂教学策略初探

    龚佰琦
    48,95页
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    略谈初中化学课堂教学情境创设的方法

    艾坤陈开宇
    49页
    查看更多>>摘要：在初中化学课堂教学中,针对学生特点创设教学情境,激发学生的学习兴趣,可以使学生在情境中对知识进行探索,启发思维,培养能力.那么如何在课堂教学中创设合理、恰当、有效的化学问题情境呢?结合本校化学教学的情况,谈谈我们所做的尝试.

    初中化学课堂教学情境创设

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    分层教学为小学数学教学扬帆起航

    侯秀文
    50-51页
    查看更多>>摘要：每个学生都具有独特的性格特征,存在着一定的差异,采用分层教学模式进行小学数学教学实践探讨是提高数学质量发展的重要手段.本文从小学数学教学的实际要求出发提出了分层教学法的基本原则和具体实践探索策略.

    小学数学教学分层教学法应用实践

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    浅谈小学生数学思维能力的培养

    李友平
    51-52页
    查看更多>>摘要：学生的良好思维能力是他们获取新知识、进行创造性学习和发展智力的核心.学习数学的本质,是数学思维活动的过程.在教学过程中,教师必须设计有质量的问题,指导学生进行科学的思考.

    数学思维能力培养

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    刍议农村小学英语教学

    范密
    52-53页
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    浅谈英语课外活动

    齐亚丽
    54页
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