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期刊信息/Journal information
读写算-素质教育论坛
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鲁玮

半月刊

1002-7661

szjyjsb@163.com

0724-2332027

448000

湖北省荆门市象山一路13号

读写算-素质教育论坛/Journal SUZHI JIAOYU LUNTAN
查看更多>>本刊以“全面推进,锐意创新,实施教育现代化工程”为宗旨,面向当代教育,面向大中小学,面向教育科研工作者和专任教师。是一本人人可以发表教育论文,体验成功喜悦的杂志。
正式出版
收录年代

    一年级识字教学中学生朗读能力的培养

    李肇池
    14-15页
    查看更多>>摘要:受到家庭环境与教学环境的影响,小学一年级的部分学生识字能力较强,词汇量较丰富,然而部分学生却仅仅认识少量的词汇.为了培养小学生的语文学习兴趣,增加学生的识字能力,本文将识字教学与学生的朗读能力培养紧密联系起来,希望通过有效的朗读来培养学生良好的学习习惯,减小学习差距,让学生在识字教育中充分感受到朗读的乐趣,并逐渐掌握朗读能力.

    小学识字教学朗读能力有效性

    谈思品课教学与生活相结合的实践与探索

    魏东曲
    15-16页

    如何提高农村少数民族地区小学作文教学水平

    汤国丽
    17页

    新课改下的信息技术教学探究

    王家存
    18页
    查看更多>>摘要:结合新课改理念和自身教学实践,在信息技术教学中,教师不仅要做到“精讲”,还要让学生“多练”,尽可能多地参加实践操作,从而掌握信息技术的基础知识和基本技能,以促进教学效率的提高.

    新课改信息技术信息素养自主学习

    浅谈中职语文阅读教学

    杨妍
    19-20页
    查看更多>>摘要:阅读是中职语文教学的重要组成部分.在阅读的过程中进行分析、联想、比较、综合等思维活动,有助于发展学生的思维能力.同时,语文教材中不少选文也有着极高的德育价值,有助于学生健全人格的形成.本文主要从激发阅读兴趣、加强导读训练和培养自主探究学习三个方面对中职语文阅读教学进行了一些探索.

    中职语文阅读教学

    互动交流——语文课堂更精彩

    姚莲
    20-21页
    查看更多>>摘要:改变沉闷的课堂气氛,创设情境,促使学生互动交流,提高学生的参与性、参与度,充分体现学生的主体地位.文章主要从师生互动、融入游戏、情境激趣、开展实践活动等几个方面,论述小学语文课堂上促进学生互动交流的可行策略.

    小学语文活动交流精彩

    如何培养农村小学生英语口语表达能力

    莫丽珍
    21-22页
    查看更多>>摘要:与世界接轨,农村学校也开设了英语,但是因种种原因,农村小孩的英语口语却存在一些问题,比如一些学生考试成绩好,但是上课不敢举手发言.有的学生虽然参与积极性较高,但一到当众说话时,就会结结巴巴,这就是我们平常所说的哑巴英语.那么如何提高农村小学生的英语口语表达能力呢?我结合自己的教学经验,通过分析影响农村小学口语表达能力的一些因素,从而找到一些培养农村小学生英语口语表达能力的方法.

    农村小学生英语口语表达能力

    如何设计小学英语板书

    佟丽颖
    23页

    创建学习型学校树立终身学习理念

    沈传根
    24-25页

    孕育而生的“翻转课堂”必“与时俱进”

    罗义
    26页