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通化师范学院学报
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章永林

月刊

1008-7974

thsywk@126.com thsyld@126.com

0435-3208109

134002

吉林省通化市

通化师范学院学报/Journal Journal of Tonghua Normal University
正式出版
收录年代

    2000年以来大运河漕运史研究综述

    邵波钱升华
    68-81页
    查看更多>>摘要：漕运史研究是大运河历史文化研究的重要方面.自进入21世纪以来,学界关于漕运史的研究成果丰硕.这些论著围绕我国各个历史时期大运河的历史变迁、河道整治、漕运管理等问题展开研究,探讨漕运对大运河沿线地区的经济、社会、文化等方面产生的影响.伴随漕运史研究的深入,不少与之相关的史料文献先后被整理汇总和出版,催生了运河学的产生和发展.系统梳理和回顾总结这些学术成果,对把握当前研究现状及指导今后大运河漕运史研究具有一定的意义.

    大运河漕运历史综述

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    心理旋转能否引发刺激的SNARC效应

    刘雍江左全顺杨欢
    82-87页
    查看更多>>摘要：为探究心理旋转能否引发刺激的SNARC效应,本研究选用旋转不同度数的正、反写的中文数字和英文字母为实验材料,要求高中生对其进行正反写判断.结果发现,(1)中文数字和英文字母均出现心理旋转现象;(2)旋转度数为0°时,中文数字出现半SNARC效应,表现为被试左手对小数字的反应快于右手,左右手对大数字的反应无显著差异;英文字母未出现SNARC效应;(3)中文数字和英文字母在旋转情况下未表现出SNARC效应.结论:心理旋转不能触发刺激的SNARC效应.

    SNARC效应心理旋转中文数字英文字母

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    赵之谦山水画艺术取向探源

    方克朋
    88-94页
    查看更多>>摘要：赵之谦一生志在考取功名,报效朝廷,始终把功名事业、兼济天下视为自己的立身之本,然而仕途坎坷,迫于生计,使他走上鬻艺捐官的道路.其绘画作品,基于市场需求,多作花鸟,故山水画作传世较少,但风格多样,水平极高.对于赵之谦山水画艺术取向探源,是走进赵之谦瑰丽艺术世界的敲门砖.该文主要从思想文化背景、师从的影响、金石学的渗透三个方面探究赵之谦山水画的艺术取向.

    赵之谦山水画思想师从金石

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    开放经济背景下的波动传导因素及中国的应对——基于国际贸易视角

    王雅楠
    95-101页
    查看更多>>摘要：国际贸易中由国际经济传导所带来的溢出效应是当下宏观经济学的热点问题.随着中国经济体制改革向纵深发展,学者对各类关键性经济工具进行辨析,开放经济背景下经济波动的跨国传导机制也逐渐清晰.具体来说,目前学术界的主流观点认为,开放经济背景下,经济波动的跨国传导机制主要可以分为国际贸易渠道和国际金融渠道两种.在当前国际背景下,经济波动对我国经济传导呈现显著的负面波及效应.该文基于此研究背景,从国际贸易视角出发,就中国1990—2018年的实际经济表现进行了结构参数调整和模型拟合,构建了AR(1)过程下的国际开放经济模型,探究后金融危机时代,国际经济波动对中国经济影响的具体传导因素及其表现.实证结果表明:投资、储蓄及资本存量小幅下降,贸易余额进一步上升.从储蓄投资相关性角度来看,居民的总支出上升使得相关性整体出现了下滑.

    国际贸易开放经济技术冲击外部利率贸易余额

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    幼儿园职初教师与家长沟通的有效策略

    王颖莉王萍王菠
    102-108页
    查看更多>>摘要：幼儿园职初教师与家长建立紧密的合作关系,有助于班级工作的顺利开展,有利于家园共育工作的质量优质优化提升.职初教师与家长的无效沟通会使其关系逐渐疏远,有效沟通则有利于家长和职初教师形成教育幼儿的亲密纽带.提升职初教师与家长有效沟通的能力,需考虑有效沟通的构成要素及影响他们与家长沟通的障碍因素,建议通过完善职初教师的知识储备,构建平等的话语情境、提升职初教师的专业自觉水平,形成沟通主体间的视角互易、健全幼儿园家园沟通制度及考核评价机制等方面促进职初教师在家园沟通方面快速成长.

    幼儿园职初教师幼儿家长有效沟通现实困境

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    中考语文综合实践板块教学策略研究

    王爽
    109-112页
    查看更多>>摘要：自新课程改革以来,初中语文综合性学习一直是课程改革的先锋,这既是基础教育发展的必然规律,也是培养语文素养的客观需求.但在实际的课堂教学过程中,综合性学习的实施和研究还存在着区域性和地方性差异.在中考视角下,初中语文综合实践活动课程的开展还应因地因时调整教学策略.文章以长春市初中语文综合性学习为研究对象,在对《义务教育课程标准实验教科书·语文》(长春版)中语文综合性学习实施现状进行深入分析与研究以后,提出实施策略,以期解决和应对新教育观下的语文综合性学习的教与学,并对语文教材的编订和语文学科教学方法的完善提供参考与帮助.

    初中语文综合性学习现状分析实施策略

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    中华优秀传统文化融入高中英语教学的模式创新研究

    谢柯张清璨
    113-119页
    查看更多>>摘要：依托高中英语教学实施中华优秀传统文化教育的重要性被低估,高中英语的文化教学普遍不受重视,育人效果不理想.教师在高中英语教学中应重点融入中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的联结点.教学时应避免语言教学与文化教学"两张皮",有机地将中华优秀传统文化融入学生语言习得的全过程,促进学生英语学科核心素养的协同发展.对学生中华优秀传统文化教育效果的评价应注重形式的多样性,尤其应重视表现性评价.

    高中英语教学中华优秀传统文化文化教学英语学科核心素养

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    试论高校思政课公共卫生安全教育的维度与资源

    王宇欧阳凤莲
    120-124页
    查看更多>>摘要：随着公共卫生安全事业的发展,高校开展公共卫生安全教育的效果深刻影响社会成员的卫生安全素养和能力.从医学、国家安全、思想政治教育等多学科认知框架思考相关问题,才能从风险认知、参与状态和城市系统等复合维度深化对公共卫生安全教育的认识.同时,还可以通过对知识性目标、实践性目标、价值性目标的资源整合,实现高校公共卫生安全教育的效果.

    高校思政课公共卫生安全教育维度资源

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    基于S FIC模型的高校网络舆情协同治理策略研究

    孙悦
    125-129页
    查看更多>>摘要：随着互联网的发展,网络舆情逐渐成为了互联网时代重要的舆论问题.高校的网络舆情对高校校园和谐、大学生的健康成长、高等教育的发展都产生了重要的影响.该文基于SFIC模型视野,从协同动因、催化领导、制度设计三个方面,研究高校网络舆情的协同治理策略.

    SFIC模型高校网络舆情协同治理策略

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    中华优秀传统文化对大学生价值观的引领路径探究

    于冰黄海鹏
    130-134页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化有助于当代大学生形成正确的幸福观、实现知行合一、提升德育素质、养成包容豁达的精神品格.同时,当代大学生也面临着对中华优秀传统文化的认同度有待提升、理解程度需进一步加深等问题.因此,需要在思想政治教育工作中进一步提高当代大学生的文化认同感、增强时代责任感、培育实践品格和辩证精神,从而不断提升中华优秀传统文化对大学生成长的促进作用.

    中华优秀传统文化大学生价值观文化认同

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