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通化师范学院学报
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章永林

月刊

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吉林省通化市

通化师范学院学报/Journal Journal of Tonghua Normal University
正式出版
收录年代

    新工科背景下"离散数学"课程改革研究

    吴秀兰高艳超
    136-140页
    查看更多>>摘要：新工科背景下,为了调动并提高学生学习兴趣、学生学习的参与程度,提高学生的学习效果,从而培养出新工科背景下适应社会需要的新型人才,对"离散数学"课程进行教学改革十分必要.该文从课程教学内容、教学模式、实践技能、考核方式及教师素质提升方面,对"离散数学"课程教学改革进行论述.

    新工科离散数学教学改革

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    基于xMOOC+SPOC的"计算机网络"课程逻辑回归模型研究

    潘晓君张佑春
    141-144页
    查看更多>>摘要：针对当前"计算机网络"课程教学中以教师为主导、学生为主体的传统教学在学生自身学习需求与个性化发展中出现的诸多问题,为了更全面地了解学生学习情况,该文提出了一种基于xMOOC+SPOC平台的网络课程逻辑回归模型.为提高课程资源的使用效率,依据xMOOC与SPOC教学模式的特点,搭建了基于xMOOC+SPOC的课程资源平台.运用该平台采集学习行为数据特征,设置参数定义学习态度,然后使用逻辑回归分类算法构建课程学习模型,依此分析评估学生的学习状态.实验结果表明,该逻辑回归行为特征模型不仅可以较准确地预测学生学习的情况,而且对学生知识水平的考查也具有较好的效果.

    xMOOCSPOC逻辑回归模型

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    征稿启事

    封3页
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    人物介绍

    封2页
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