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通化师范学院学报
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章永林

月刊

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吉林省通化市

通化师范学院学报/Journal Journal of Tonghua Normal University
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    OBE教育理念下的应用型本科院校"大学英语"教学改革与实践——以通化师范学院为例

    王艳霞张志杰张楠
    124-129页
    查看更多>>摘要：为更好地服务于地方经济社会发展,部分普通本科高校逐渐转为应用型本科院校,注重培养应用型人才.由此,以强调学生的预期学习成果,注重学生实践能力培养的OBE教育理念得到了广泛的关注.应用型本科院校"大学英语"的一线教师们认真学习和钻研OBE理念的精髓及与应用型本科院校课程的有效融合路径,从明确学习成果、重构课程体系、优化教学内容和教学策略、完善课程评价体系四个方面将OBE教育理念深度融入"大学英语"课程建设和改革中,一方面有助于应用型本科院校人才培养模式的探索,另一方面有利于地方高校转型发展背景下"大学英语"课程质量的提升.

    OBE理念应用型本科院校教学改革与实践

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    高校声乐教学理论与实践教学优化策略研究

    齐颖
    130-133页
    查看更多>>摘要：声乐教学是高校音乐教育的重要组成部分,声乐教学分为理论教学与实践教学,声乐表演理论教学中需要将语言学习列入高校声乐专业学习的重要学习内容,从而提升高校声乐专业学生的基础理论水平.声乐表演教育实践部分中最为重要的内容是舞台展现力的学习,培养高校学生的舞台展现力需要教师在声乐教学中进行潜移默化的训练.由此可见,高校声乐教学的教学策略尤为重要,综合理论与实践教学中的重要内容,制定探讨最佳的声乐教学策略,将提升声乐教学的效率,从而提升声乐专业学生的人才培养质量.

    高校声乐教学理论与实践教学策略舞台展现力声乐表演

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    高校教学管理信息化现状及建设对策

    宫宇强杨文爽
    134-138页
    查看更多>>摘要：信息技术对高校教学管理产生了重大而深远的影响.教学管理信息化建设除了可以提高教学管理水平,还可以提升高校的教学质量,实现教学改革与创新.该文梳理了高校教学管理信息化建设现状,发现仍存在信息化建设重视程度不够、系统建设规范性不足、信息安全难以保证和管理职能重心偏移等问题.提出了完善组织构建,健全配套制度,突出服务本质等措施,以期解决现存问题、推动教学管理信息化建设.

    教学管理信息化教学改革

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    公费师范生教师教育类课程的反思与优化——基于D大学课程满意度的调查

    安晓敏郝倩赵秉英
    139-144页
    查看更多>>摘要：教师教育类课程的设置与实施是评价教师教育质量的重要指标.对D大学公费师范生教师教育类课程满意度进行调查后发现:公费师范生对教师教育类课程总体满意度较高,其中对教师教学的满意度较高,对课程设置的满意度较低;对课程评价的满意度较高,但对实践课程内容、课程结构的满意度较低;对教学内容的满意度较高,但对教学方法的满意度较低.师范院校教师教育类课程教学改革路径是:增加教育实践技能课程比例、更新教育实习模式、注重教师教育教学方法的创新.

    公费师范生课程满意度课程改革调查研究

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