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期刊信息/Journal information
天津职业院校联合学报
天津职业院校联合学报

龙德毅

月刊

1673-582X

022-26433185

300250

天津市河东区真理道27号

天津职业院校联合学报/Journal Journal of Tianjin Vocational InstitutesCHSSCD
查看更多>>本刊系由天津成人高等学校联合创办的综合性学术理论刊物，宗旨是在教育行政部门和宣传出版部门大力支持下，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
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    党的二十大精神融入高等数学课程思政的方法探究

    赵文雯
    3-7,13页
    查看更多>>摘要：本文通过三个不同的切入点对党的二十大精神融入高等数学课程思政的方法进行探讨.首先,强调将中国数学发展史及中国数学家相关内容融入教学过程的重要意义;其次,结合个别知识点深挖党的二十大精神内涵,给出具体的教学设计思路;最后,针对以练习为主的教学内容,挖掘学习过程本身需要具备的品质,对学生进行指引.

    党的二十大精神课程思政高等数学

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    高职建筑设备监控系统工程设计与施工课程思政教学探索

    王琦
    8-13页
    查看更多>>摘要：将思政元素融入专业课程中,最关键的是找到合适的融入点.本文以高职建筑设备监控系统工程设计与施工专业课程为例,对如何将本课程的教学目标、教学方式、教学内容三个方面与思政元素有机融合,提升教师的"课程思政"能力进行了探讨.

    高职院校课程思政建筑设备监控系统工程设计与施工

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    职业院校课程思政调查分析与改进研究——以天津城市职业学院(南开分院)为例

    沈娟
    14-17,24页
    查看更多>>摘要：课程思政建设应立足"立德树人"的根本任务,在拓展知识广度的同时,增加思政的深度和育人的温度.通过调查课程日志、发放问卷及访谈等形式,对本校教师课程思政意识及实践情况进行调查,针对教师在课程思政实践中面临的主要问题提出改进对策:由外及内的思想政治素质提升,自顶而下的示范性引领、协同育人的共育机制的建立.

    职业院校课程思政调查分析改进策略

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    基于"文化自信自强"的建筑构造课程思政教学设计探究

    刘露李亚君
    18-24页
    查看更多>>摘要：将文化自信自强融入课程思政,对于塑造职业院校学生的思想有着重要意义.本文从阐明文化自信自强融入课程思政的意义出发,以建筑构造课程中的屋顶类型及设计要求课程思政教学设计为例,探索新时代中国特色社会主义文化融入课程思政教学设计的可行路径.

    文化自信自强新时代中国特色社会主义文化课程思政建筑构造屋顶类型及设计要求

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    基于物流服务师岗位的运输管理数字化课程改革探究

    耿杰
    25-29,35页
    查看更多>>摘要：在交通运输与数字技术的不断融合、产业数字化转型加速、物流企业高质量发展形势下,经济社会对高质量物流服务的迫切需求不断提升.通过对运输管理课程当前问题进行分析,基于物流服务师岗位从"岗、课、赛、证"四个方面进行思考,探索运输管理数字化课程改革,以期提升数字化背景下物流人才的培养质量.

    运输管理数字化岗课赛证课程改革

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    体教融合背景下传统体育特色学校建设前景探析

    丁建龙刘健
    30-35页
    查看更多>>摘要：加强体育传统特色学校建设,是实现文化建设和文明复兴的基础性工程.本文以天津工业职业学院拟定的传统体育特色学校建设方案为例,通过文献资料、实践运用等方法探究体教融合背景下传统体育特色学校建设带来的机遇与挑战,为体育传统特色学校发展提供有利对策和建议.

    体育传统特色学校建设传统文化

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    运用探究教学法提升学生双碳素养的实践探索——以HTML5技术课程为例

    王东云张学红杨宁
    36-39,51页
    查看更多>>摘要：在HTML5技术课程中运用探究教学法能培养学生的环保意识和创新思维.教材分析和学生分析是教师进行教学探究的前提,是教师进行情境教学的达成要素,也是学生双碳素养的达成要素.情境引入是教师进行探究教学,培养学生双碳素养的关键;自主探究是学生进行深度学习,提升双碳素养的重要环节.通过巧妙设计探究情境和差异化引导来提高学生学习兴趣,提升自信心,实现中职学生培养目标,提升学生双碳素养.

    探究教学HTML5技术双碳素养

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    "一平台、三路径"中职制冷专业建设与实践——以天津市第一商业学校为例

    赵建勋祁莹杨晶刘延斌...
    40-46页
    查看更多>>摘要："一平台"是对接国际行业标准,搭建制冷维修行业良好操作培训平台."三路径"是构建"国际视野,一专多能"师资成长路径;构建"标准对接,资源共享"教材建设路径;构建"育训并举,课证融通"人才培养路径.本文旨在为相关院校的制冷专业在专业教育教学改革、提高教育教学质量、实现培养目标等方面提供借鉴.

    中职制冷专业"三教"改革建设与实践

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    通信技术专业"工程创新、任务导向、数字支撑"人才培养模式改革实践研究

    韩亮
    47-51页
    查看更多>>摘要："工程创新、任务导向、数字支撑"人才培养模式改革坚持问题导向,通过动态调整人才培养方案,使专业建设持续发展.在人才培养模式的改革实践中,要深化校企合作,将顶岗实习与专业评价相结合;推广混合式教学,充分发挥虚拟仿真平台等信息化教学资源的优势;以"数字支撑"构建高效课堂,改革评价方式;优化教师队伍;开创全新的学习情境,真正提高人才培养质量.

    工程创新数字支撑混合式教学人才培养模式

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    "大智移云"驱动下财经商贸专业实践教学转型发展路径的探索

    黄元虎
    52-56页
    查看更多>>摘要："大智移云"时代下,探究财经商贸专业实践教学转型发展策略有助于培养出契合时代要求的复合型和应用型人才.总结财经商贸专业实践教学改革的意义,如提高人才培养质量、解决学生就业难题等.结合工作经验,提出明确人才培养目标、健全实训基础设施、优化专业课程设置、创新实践教学模式、打造双师型教师队伍等建议.

    大智移云财经商贸专业双师型教师实践教学

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