首页期刊导航|天津职业院校联合学报
期刊信息/Journal information
天津职业院校联合学报
天津职业院校联合学报

龙德毅

月刊

1673-582X

022-26433185

300250

天津市河东区真理道27号

天津职业院校联合学报/Journal Journal of Tianjin Vocational InstitutesCHSSCD
查看更多>>本刊系由天津成人高等学校联合创办的综合性学术理论刊物，宗旨是在教育行政部门和宣传出版部门大力支持下，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
正式出版
收录年代

    "大思政课"背景下红色资源与思政课"融合"路径研究

    李彦白婕
    3-6,13页
    查看更多>>摘要：红色资源是融合物质属性和精神属性双重特性的思想政治教育资源.挖掘思政育人元素,赋予红色文化以新时代内涵和特色,将红色资源有机融入思政理论课,融入思政实践课堂,引导学生学习中国共产党人精神谱系、传承红色基因、厚植家国情怀,是新时代思政教师秉持立德树人根本任务、深化"大思政课"教学改革的重要命题.

    红色资源大思政课红色基因融合路径

      原文链接:
    • 万方数据

    高职院校电气控制系统安装与调试课程思政评价指标的构建

    扈书亮于杰王会成韩淼...
    7-13页
    查看更多>>摘要：高职院校"电气控制系统安装与调试"课程既是提升学生职业技能的重要渠道,也是培养德技并修人才的重要途径.从本课程的课程思政建设实际出发,在分析其存在的主要问题的基础上,尝试探索构建以劳动教育为主线的课程思政实施效果评价指标及实践路径,通过多阶段、多角度、多主体的评价体系,不断地提升课程思政实施效果.

    理实一体类课程课程思政劳动教育评价指标

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    高等职业教育学生毕业礼服设计的探索——以天津海运职业学院2023年毕业礼服设计为例

    郭俊含
    14-19页
    查看更多>>摘要：学位服是普通高校学生参加毕业典礼时穿着的服装,是学子获得学位的象征.如果高等职业院校能有体现学校特色的毕业礼服,不仅能够满足高职学生的心理需求,对学生的培养也具有重要意义.通过定性方法,着重分析了高职生毕业礼服存在的必要性,从弘扬中国传统文化、突出行业背景和体现区域特色三个方面对高等职业院校的毕业礼服设计进行探索.

    高职毕业礼服传统文化行业背景区域特色设计

      原文链接:
    • 万方数据

    培养高职学生数学素养的探索研究

    张蓉
    20-25页
    查看更多>>摘要：本文通过对一个有趣的自然观察现象("月上柳梢头,人约黄昏后")案例的数学建模过程的分析,说明如何提高高职学生学习数学的兴趣,从而促进学生的数学素养的提升以及观察分析问题、思考判断、查阅资料、实际操作等能力的提升,最终实现为高职技能型人才培养奠定一定素质基础的目的.

    数学素养自然观察现象数学建模技能型人才

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    抗逆力、压力知觉在轨道交通行业驾驶类专业大学生情绪稳定性中的效应研究——以天津铁道职业技术学院为例

    刘敏刘旭冉王钰凝
    26-31,46页
    查看更多>>摘要：本研究通过对轨道交通行业驾驶类专业大学生量表测量,结果显示,抗逆力、压力知觉和情绪稳定性之间两两相关,压力知觉、抗逆力能够预测情绪稳定性,抗逆力在压力知觉与情绪稳定性之间起到了部分中介作用.为此,提出一系列教育启示,通过提高轨道交通行业驾驶类专业学生抗逆力和减小压力知觉的方式提升情绪稳定性.

    抗逆力情绪稳定性压力知觉驾驶类专业轨道交通

      原文链接:
    • 万方数据

    信息化手段对高职生乒乓球选修课教学效果影响的研究

    孙荣
    32-37页
    查看更多>>摘要：在高职院校乒乓球课程的教学过程中,教学必须符合学生的实际情况,要能够激发学生的兴趣与积极性.信息化教学法是以现代化科学技术为主要手段,对教学资源组织、加工并进行整合,从而对受教育者进行干扰.将此教学方法运用到体育教学中,可以有效地激发学生兴趣与积极性,从而提高技术水平.

    信息化教学法高职生乒乓球选修课实验研究

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    基于SPOC的高职院校计算机课程评价指标研究

    范晓东
    38-46页
    查看更多>>摘要：构建教学质量评价指标不仅可以用于反馈学生学习水平,同时对教学水平提升与教学方法改进有着重大意义.本文基于评价指标建立的基本原则与评价决策方法理论,结合高职院校计算机课程特点,基于SPOC构建适用于高职院校计算机课程教学质量评价指标,以期在课程实践过程中,为教学质量评价提供科学量化标准.

    SPOC教学质量评价评价指标体系

      原文链接:
    • 万方数据

    新时代"双师型"教师队伍建设策略研究

    李静芳
    47-51,57页
    查看更多>>摘要："双师型"教师是落实立德树人根本任务、培养"新蓝领"的践行者,在职业技能教育中发挥着不可或缺的作用."双师型"教师队伍的建设影响了职业教育高质量发展.文章分析了高职院校"双师型"教师队伍建设的必要性,在此基础上从夯实"双师型"基础、完善"双师型"标准、校企共建共融共享、完善保障激励机制等提出了"双师型"教师队伍建设的策略.

    双师型队伍建设策略研究

      原文链接:
    • 万方数据

    基于多专业交叉融合的智能制造工程实践课程开发

    叶晓明冯卫宏宗伟樊明睿...
    52-57页
    查看更多>>摘要：面向新一轮科技革命和产业升级后先进制造业等重点领域对高素质应用型人才的新需求,探讨智能制造工程实践课程开发现实意义,明确智能制造工程实践课程开发要点,制定智能制造工程实践课程开发的保障措施,为其它职业院校开展多学科专业交叉融合提供参照.

    交叉融合课程开发智能制造工程实践

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    中职信息技术课程教学中的"深度学习"

    孙丽艳
    58-62,67页
    查看更多>>摘要：本文介绍了深度学习的发展与内涵,分析了当前课程改革为深度学习创造的有利条件,提出了深度学习的要求,在信息技术课程标准的指导下结合教学实践制定了在教学中实施深度学习的策略,旨在探讨中职信息技术课程教学中深度学习的有效实施途径,实现对学生核心素养的培养.

    中职信息技术深度学习核心素养

      原文链接:
    • 万方数据