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期刊信息/Journal information
天津职业院校联合学报
天津职业院校联合学报

龙德毅

月刊

1673-582X

022-26433185

300250

天津市河东区真理道27号

天津职业院校联合学报/Journal Journal of Tianjin Vocational InstitutesCHSSCD
查看更多>>本刊系由天津成人高等学校联合创办的综合性学术理论刊物,宗旨是在教育行政部门和宣传出版部门大力支持下,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
正式出版
收录年代

    高职院校思政课"1+4+4"实践育人模式探究——以天津铁道职业技术学院为例

    申秀秀
    3-7页
    查看更多>>摘要:"大思政课"背景下,围绕立德树人根本任务,创建师生"共研共创共育共享"育人体系,建设融合"红色基因、传统文化、专业特色、时代脉搏"的育人资源,打造极具专业特色的高职思政课实践育人品牌,突破高职院校思政课实践育人瓶颈,提升思政课实践育人实效性.

    思政课实践育人专业特色学生主体

    "互联网+"背景下高职思政课教学改革研究

    王雪刘树欣
    8-11,17页
    查看更多>>摘要:通过调查问卷等形式,结合思政课教学实践,从"互联网+"背景下加强思政课教学模式创新的必要性出发,结合高职思政课的实际,找出"互联网+"背景下高职思政课教学在教学理念、教学内容、教学方法和手段等方面存在的问题,进而提出对高职思政课教学改革的路径.

    互联网+高职思政课教学改革

    高职机械制造基础课程思政实施策略研究

    殷莹
    12-17页
    查看更多>>摘要:本文针对高职机械制造基础课程思政融入价值与存在问题进行分析,探究其课程思政实施最优策略,探索全员、全方位、全过程的教书育人体系,旨在将立德树人、三全育人贯穿于人才培养全程,为高职机械类课程思政建设,高职院校的专业课程和思政教学相结合的发展模式提供思路.

    高职院校机械制造基础课程思政实施策略

    基于职业技能大赛培养学生工匠精神的研究与实践

    刘冬霞宋佳丽
    18-21,37页
    查看更多>>摘要:职业技能大赛作为培养学生工匠精神的有效途径,对提升职业教育质量、培养创新型技能人才具有重要意义.文章主要围绕职业技能大赛中培养学生工匠精神相关内容进行研究,在阐述了职业技能大赛的积极影响基础上,提出合理化策略,旨在引导学生在参加职业技能大赛活动中内化知识结构,实现学生工匠精神的培养目标.

    职业技能大赛工匠精神职业教育人才培养创新能力

    新能源电源变换技术课程教学改革研究

    王世新侯宝刚
    22-27页
    查看更多>>摘要:针对新能源电源变换技术课程进行教学改革研究,以课堂革命、课程思政、混合式教学为理论依据,重构课程内容,融入思政元素;其次,采用ADDIE教学设计模型,借助Matlab软件构建虚拟仿真实训室,建设数字化资源,构建"线上线下、虚实结合"的混合式教学模式;最后,从学生对于成绩的期望着手,建立三段式考核评价方案,以多样化的形式考核课程思政、劳动教育等目标.

    新能源电源变换技术课程思政Matlab考核评价

    警务英语数字化教学方法探究与实践案例分析

    赵世芬
    28-32页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的飞速发展,数字化教学已成为教育改革的必然趋势,警务英语教学更需要与时俱进.本文以警务英语数字化教学为研究对象,深入分析数字化教学对于提高教学效果的必要性.文中详述了课堂内外的新型数字化教学方法,并通过具体案例,探讨了数字化教学在警务英语教学中的具体应用.

    警务英语数字化教学多媒体互动虚拟情境翻转课堂

    产教融合背景下大数据与会计专业实践教学研究

    张海艳
    33-37页
    查看更多>>摘要:在大数据时代下,随着人工智能、财务机器人等信息技术的发展,会计职业领域不断转型升级,给会计实践教学带来了诸多机遇与挑战.本文响应"产教融合、校企合作"的办学模式,顺应当今企业互联网数字技术的发展方向,对标企业对财会人员新的职业标准和需求,找出目前大数据与会计专业实践教学存在的问题与瓶颈,探索适合本专业的实践教学方式,推进大数据与会计专业不断发展,提高学生的职业素养意识与创新能力,培养高素质技能应用型人才.

    产教融合大数据与会计实践教学

    "三教改革"背景下钢琴课程动态分层教学方法探索

    董津晶
    38-42页
    查看更多>>摘要:"三教改革"背景下,高等职业院校为培养高质量、高素质、应用型人才而不断做出尝试,钢琴教学也试图通过完善师资队伍、课程资源、授课方法等方式建立高水平教育体系.本文探讨通过构建动态分层教学体系,根据每学期教学评价反馈结果,动态调整学生分层结构,重构教学资源建设和课程实施方法,从而实现高职院校钢琴教学质量的提高.

    三教改革动态分层教学钢琴教学

    中职学校开展中华传统服饰技艺传承的实践研究——以天津市西青区中等专业学校为例

    王超华张朋李平
    43-48页
    查看更多>>摘要:中华传统服饰,活态展现了中华民族发展史.将中华传统服饰技艺作为特色教学资源引进中职学校以及开发相关课程有利于促进人才培养质量的提高.选取衣裳、深衣、襦裙和袍服作为主要教学内容,以素拓课程形式开展传承实践.通过结合艺术鉴赏,建立展评机制,使学生们能够学习中华传统服饰文化知识,传承中华传统服饰技艺技巧.

    中华传统服饰技艺传承中职学校

    以高水平教育培训推进高校党员干部和教师队伍建设研究

    黄珊
    49-53,58页
    查看更多>>摘要:新时代新征程,新目标新任务,高校党校工作者必须持续加强党校工作能力建设,不断提升传道、授业、解惑的水平和质量;要以党性教育培训、理论教育培训、能力教育培训、作风教育培训、精神谱系教育培训、三大倡议教育培训这六项内容为工作重点,在加强课程建设及其课程教学之基础上,加强课堂建设及其课堂教学.为了强国建设、民族复兴新的伟大事业,高校党校要以高水平的教育培训工作实绩,造就足够多的党性坚强、理论深厚、能力高强、作风优良、精神高尚、胸怀宽广的高素质的党员干部和党员教师人才队伍,在中国式现代化进程中,推动新时代高校党校事业实现高质量发展.

    高校党校党员干部党员教师教育培训高质量发展