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探索科学/Journal Explore Science
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    思维导图在小学高年级英语教学中的应用

    赵娜
    129-130页
    查看更多>>摘要：部分教师受到传统教学模式的影响,在小学英语教学过程中采取单一固化的教学模式和教学策略,影响了学生学习英语的积极性.而思维导图的出现以及在小学英语课堂中的应用使得这一现状有所改观,给英语教师指明了道路.笔者根据自身的教学实践工作经验出发,针对思维导图在小学英语教学中的具体应用进行详细阐述,以期为一线教育工作者提供必要的借鉴和参考.

    思维导图小学英语教学应用实践探究

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    高职院校商务管理专业课程体系设置深度探讨

    赵四化
    130-131页
    查看更多>>摘要：职教院校的教学目的就是培养高技能型人才,但在实际教学过程中受多种因素的影响,导致商务管理专业的人才受到限制.因此高职院校应该重新设置人才培养方案,坚持知识、技能双重发展.同时综合评价机制,开展长期的职业规划技能规划,帮助学生能够认识市场问题,为社会源源不断地提供多元化商务专业人才.基于此,本文将主要论述职教类院校商务管理专业课程体系设置.

    职教类院校商务管理专业课程体系

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    高职院校辅导员学生管理工作探讨

    赵长红
    131-132页
    查看更多>>摘要：随着我国教育产业不断建设发展,我国高职院校建设发展迅速,高职院校辅导员肩负着管理学生思想,促进学生成长的重任.为了进一步促进教育理念,提升教育成果建设质量,本文针对我国高职院校辅导员学生管理工作特点进行研究分析,对于促进高职院校学生管理,优化高职院校辅导员管理工作提出了对应的措施建议,现将研究分析阐述如下.

    高职院校辅导员学生管理

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    现代学徒制下—《纺织材料与实验》课程改革

    万江莉阿尔孜古丽·乌休尔祝永志
    132页
    查看更多>>摘要：在知识经济发展的背景下,要求人才的培养模式顺应经济发展趋势进行转变,尤其是在一些涉及国家重大发展领域的教学科目,必须有这理论与实际相结合的教育原则.因而,教育体制中现代学徒制度的教学模式最为受用.但是我国不断提倡教学改革,针对制度教学以及后续的成果不断创新推动人才的全面发展,受主客观条件影响,仍存在一些弊端,亟需解决,本文立足于对现代学徒制,给予有效解决措施.

    学徒制纺织材料与实验课程改革

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    论高一学生地理学习兴趣对选科的影响

    钟显良
    133页
    查看更多>>摘要：高中阶段是决定学生未来发展的重要时期.新课改开展之后,选科成为影响高一学生日后发展的关键.在这种大环境下,学生的自身能力、家长的选科建议、学生的学习兴趣等等都是影响新高考地理选考的因素.其中学生自身的学习兴趣对于选科的影响比重很大.本文以高一学生对地理学习兴趣为例,探讨对选科的影响.

    地理学习兴趣选科影响

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    有效课堂 阳光成长

    赵振红胡登涛
    133-134页
    查看更多>>摘要："打造有效课堂,让学生在阳光下健康成长",应是每位教师不懈的追求.提高课堂教学的有效性,就必须给学生充分展示的平台,让学生在阳光下快乐、自主成长,作为教师要在"读"和"练"上给予学生强有力的指导,而不是灌输与强迫.

    高效课堂"读"和"练"

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    《机械能守恒定律》中功能关系的教学反思

    赵中娟
    134-135页
    查看更多>>摘要：做功的过程伴随能量的变化.重力做功伴随重力势能的变化,弹力做功伴随弹性势能的变化,合外力做功伴随动能的变化,通过力对物体做功来确定对应能量的表达式.注重学生学习知识的逻辑关系.

    功能关系重力势能弹性势能动能

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    高校体育实验教学中问题与对策

    郑秋南张耀祠
    135页
    查看更多>>摘要：高校体育实验教学中,为了有效的培养专业的技术人才,重视体育教学方式融合的改变与提升,结合社会各界发展思路,重视实践操作应用,明确各项职业发展规划思路.通过体验式教学操作思路,集合教学模式,逐步提升教学改革应用.重视教学模式下的突破操作,分析高校实验教学的操作思路,逐步改善体育课程模式,提高教学效率.本文将针对体育实验教学模式中的问题进行分析,研究如何提高教学效率水平,重视体育模式的构建,满足高校体育实验操作应用.

    高校体育实验教学对策

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    初中语文教学中的多元化教学方法运用

    钟莉琼
    136页
    查看更多>>摘要：随着语文课程改革的深入发展,初中教师应适应当前社会,改变教育模式,打破以往传统教育模式的束缚,采用多元化的教学方法,提高学生的学习积极性,从整体上提高初中生的语文水平.本文结合初中语文知识阐述多元化教学方法与运用方式.

    语文教学方法多元化积极性

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    论高中班主任处理班级第一件事对班级管理的影响

    钟显良
    136-137页
    查看更多>>摘要：班级可以说是学校开展教学工作最为基本的组织形式,也是学生学习、生活的主要场所,班级管理的水平直接影响着学校教育教学的质量,同时也对学生的学习状态、身心健康发展有着至关重要的作用.班主任作为班级的引导者和领头羊,则必须要将班级管理作为日常工作的核心和重点,并运用科学的方法来促进班级管理水平的提升.本文将从班主任处理班级第一件事对班级管理对注重情感投入、充分发扬民主与讲究批评艺术三方面的影响出发,系统地分析和论述高中班主任班级管理的有效方法和科学策略.

    高中班主任班级管理方法实践思考

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