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期刊信息/Journal information
体育博览（研究版）
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月刊

1002-3259

tyblzz@163.com

010-57222541；57222542

100027

北京市朝阳区工人体育馆南楼

体育博览（研究版）/Journal Sport Vision
正式出版
收录年代

    关公精神的当代价值探讨

    李宪航
    45-46页
    查看更多>>摘要：本文主要运用文献资料、专家访谈等方法,基于价值理论对关公精神的当代价值进行了较系统地探讨.研究认为关公精神的当代价值主要体现在弘扬关公精神有利于提升中华民族的历史认同、民族认同及国家认同感;有利于优化我国开放的现代民族主义;有利于推动传统武术文化繁荣发展;关公精神既是中华民族宝贵的特殊传统精神文化财富,也是世界精神文化财富等方面.

    关公精神当代价值

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    多功能辅助运动器械的研究与应用

    宫克
    47页
    查看更多>>摘要：人们越来越认识到健身运动的重要性,在寻找适合自己的方式健身.器械健身已成为更多人的选择.本文介绍一种新型的健身器械--多功能辅助运动训练仪的特点、使用方法及注意事项.

    器械健身多功能辅助运动训练仪工作原理训练功能

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    体育教学中如何培养大学生的创新意识

    赵林
    48-49页
    查看更多>>摘要：创新教育是素质教育的灵魂,是当今教育改革的主旋律.在体育教学中实施创新教育,既能培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,又能提高体育教学质量,培养社会需要的全面发展的高素质人才,推动高校体育改革不断向前发展.

    体育教学培养创新意识

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    谈新课改背景下高校体育教学的创新

    李红
    50页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深化,素质教育逐渐渗透到日常教学的每一门课程中,高校体育课程也不例外.本文分析了我国高校体育教学现状,并为其在新课改背景下的创新提出了一些建议.

    新课改体育教学创新

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    高校篮球技战术教学体系的构建与应用

    周湣
    51-52页
    查看更多>>摘要：本文对当前高校篮球技战术教学的基本现状进行了分析,讨论了高校篮球技战术教学体系的主要构成,研究了构建和形成科学有效的高校篮球技战术教学体系的需要重点关注的几个问题,并提出有针对性的几点看法.

    高校篮球技战术教学

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    新学力体育教育观为学生构筑可持续发展体育能力

    赵晨张桂香
    53,55页
    查看更多>>摘要：随着终身体育思想越来越受重视,新课程改革也对体育教育提出了可持续发展的要求.新学力观给予体育教育未来改革朝向的启迪--体育教育应以"综合能力"的内在素质为支撑,促进"三基"外在表现的不断提高,从而构筑学生可持续发展的体育能力.

    新学力体育教育观可持续发展体育能力

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    试析现代体育教学的基本特征

    郑文喜
    54-55页
    查看更多>>摘要：本研究基于传统教学的反思,在充分考虑到现实社会发展、信息技术进步与学生性质变化等因素的基础上,依据现代教育理念,并吸纳近几年来有关教育教学的研究成功,指出当前从传统走向新课程过程中体育教学所表现出来的几个主要特征,旨在改变过去注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使教学成为不仅是获得基础知识与基本技能的过程,更是成为使学生学会学习和形成正确价值观的过程.

    传统教学课程改革体育教学基本特征

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    艺术院校大学体育教学与人文精神的培养

    吕梅林
    56页
    查看更多>>摘要：本文通过剖析当今高校大学生人文精神缺失的严重性,以及提高高校学生人文精神的任务非常艰巨,论述了大学体育教学对提高大学生人文精神的重要作用,根据艺术院校学生自身的特点,进而提出了通过改善艺术院校大学体育教学的几个方面,来提高艺术院校学生的人文精神.

    人文精神体育教学艺术院校

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    浅谈高校大学生终身体育意识培养

    姜雨
    57页
    查看更多>>摘要：高校体育教育是大学生掌握体育科学的锻炼方法和提高体育能力的最佳时期,是培养学生终身体育意识的关键时期,因此,高校体育教育要转变观念和改变教学方法,激发学生对体育锻炼的兴趣,培养学生对体育锻炼的习惯,让学生形成终身体育锻炼的意识.本文在分析当前我国高校体育发展现状的基础上,提出了大学生终身体育意识培养的具体的方法与措施.

    终身体育意识发展现状方法与措施

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    浅谈如何在中职体育教学中渗透德育教育

    赵春波
    58,60页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的实施,各个院校逐渐开始加强对学生德育教育的渗透,体育教学作为可以提高学生身体素质的学科,同时也是培养学生德育素质的重要途径之一,中职院校的体育教师,应结合体育教学的特点,有意识的渗透德育教育,全方位的提高学生的综合素质.

    体育教学道德教育渗透

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