首页期刊导航|体育博览（研究版）
期刊信息/Journal information
体育博览（研究版）
体育博览（研究版）

月刊

1002-3259

tyblzz@163.com

010-57222541；57222542

100027

北京市朝阳区工人体育馆南楼

体育博览（研究版）/Journal Sport Vision
正式出版
收录年代

    职业体能融入高职体育教学的可行性分析

    许新李莉许丽罗昊...
    91页
    查看更多>>摘要：通过对职业体能以及高等职业院校教育特点概述,运用文献资料查阅、调查访问等方法对现有高职院校体育教学中融入职业体能的可行性进行分析,为高职体育教学改革提供一定的参考.

    职业体能体育教学可行性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "后进生"的转化策略的探究

    齐成山张成花
    92页
    查看更多>>摘要：在教育教学实践中我们也可以发现,"后进生"具有相对性,而不是绝对性.这是因为学生在德、智、体、美、劳等方面都表现出不同的能力和水平,只有全面衡量和考察学生,我们才能科学地作出判断与评价"后进生".因此,如何转化、从而"消灭后进生"的存在,使他们能够健康地发展,一直是学校、老师们所关注的焦点,本文试从体育课教学这一层面,对"后进生"的转化策略作一粗浅的探究.

    后进生体育教学转化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈提高职高体育课堂教学实效性策略

    程波
    93页
    查看更多>>摘要：本文认为职高体育课是一门以身体练习为主要手段、以增进学生健康为主要目的的课程,课堂上要精讲多练,提高职高体育课堂教学的实效性.

    职高体育教学身体练习体育课堂教学实效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对我校体育大课间活动的几点探索

    党晓红
    94页
    查看更多>>摘要：为更好地贯彻党和国家的教育方针,落实"阳光体育运动",全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持"健康第一"的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新.

    大课间安全第一的思想更新与补充

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈体育教学中的体育文化素养教育

    阿旺平措
    95页
    查看更多>>摘要：体育文化素养是人们通过学习体育知识以及参加体育活动这一过程,从而形成的体育能力以及行为的一种综合体现.把学生的体育文化素养进行提高是适应新课程标准需求的一种手段,是学生对当前激烈竞争环境适应的一个必然.本文旨在对体育教学中的体育文化素养教育进行研究,主要从学生体育文化素养的必要性以及如何在体育教学中实行体育文化素养教育这两方面来进行分析的.

    体育教学体育文化素养必要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    体育游戏在小学体育课的应用探析

    梁雁玲
    96页
    查看更多>>摘要：本文针对小学生的身心特点,探讨了在小学体育课运用游戏教学模式的具体操作程序,旨在能为当前小学体育课应用体育游戏提供一定的理论指导.

    小学体育课体育游戏操作程序

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议信息技术环境下的体育学习方式

    罗敏辉
    97页
    查看更多>>摘要：建构主义学习理论提倡的学习方式是教师指导下的、以学生为中心的自主学习,要特别注意发展学生的"自主学习"能力.从当前的情况看,运用现代教育技术手段只是在语文、数学、英语等学科中得到广泛开发和应用,但在体育教学中情况却不容乐观.其实不然,运用现代教育技术手段可以优化体育课堂教学,激发学生去探索、去创造,提高了学生的学习兴趣,使体育的课堂教学有密度,有强度、有情感,使体育课教学具有直观性、新颖性、实效性、使学生自始至终在情境交融、兴趣盎然中动情明理,从而实现体育教学目的,提高学生的体育学习能力,让学生在锻炼中体验成功的快乐.而这些从根本上说就是要我们去革新学生的学习方式,来适应这样一个信息化的大环境.下面我对信息技术环境下体育教学中学生学习方式谈谈自己的看法.

    自助式学习程序式学习探究式学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    标准物暗示法在体育教学中的应用

    唐网明
    98页
    查看更多>>摘要："暗示教学法"是用于国外的一种教学手段,本文根据暗示的教学理论与体育学科的特点论述了标志物的暗示在体育教学中的功能和意义,通过事例说明,分析和阐述了体育教学中标志物的暗示对提高学生学习的积极性和运动成绩的作用.

    标志物暗示教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于搭建网络平台辅助篮球教学的若干思考

    孙丽萍
    99,101页
    查看更多>>摘要：传统的篮球教学在固定的篮球场地开展,由教师采用讲解和示范的方式来为学生传授理论知识和基本技术和实战能力,但限于时间和教学条件的限制,教师往往不能深化教学效果,篮球教学停留在知识普及的阶段.常常会出现一个学期下来,学生连基本的运球技术都不能熟练得掌握,更别提组织篮球赛事.虚拟的网络世界为学生的实践和活动提供了一个无限广阔的空间平台,借助网络平台为中介,将篮球教学的内容组织扩展到课堂之外,扩大教学效果影响范围,加深教学实现的德育、智育等的影响程度,增强学生组织能力、提高体格、改善心理,提高社会适应能力和塑造人格方面效果的作用.本文针对传统篮球教学中的缺陷,提出几点关于搭建网络平台,辅助篮球教学的思考和建议.

    篮球教学网络平台注意事项

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于篮球教学的若干建议

    翟国强
    100-101页
    查看更多>>摘要：近几个世纪以来体育运动逐渐平民化,娱乐性增强,人们更加关注运动给人带来的娱乐和健康,对该项目本身的竞技水平并没有表现太大程度的关心.篮球运动既可以达到强身健体的效果,还能同时培养运动者的意志素质、思维能力等,而当前大部分高校篮球教学仍然带有浓厚的竞技色彩,定量化指标过多,运动负荷较大,将学生掌握技术的情况及运动成绩作为主要的考核内容,忽视对学生的学习态度和自身能力提高状况的考察,没有很好发挥篮球课对培养学生健康意识和终身体育观念的巨大作用.笔者试图对教师的教学提出几点建议,希望能促进篮球教学向促进锻炼者身心健康的方向发展.

    篮球教学意识战术

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据