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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    核心素养指向下民族传统体育项目传承与应用

    张学海
    1-3页
    查看更多>>摘要：小学体育教育是一个重要的阶段,它关乎着孩子们身体和智力多方面的发展.通过学习和体验民间传统体育项目,不仅可以让学生了解丰富多彩的民俗文化内涵和独特的地域文化特色,还能够锻炼学生的身体.本文探讨了民族传统体育项目的传承与应用,以及它在核心素养中的重要性.首先,介绍了在小学体育教学中核心素养的含义;其次,分析了它在核心素养中的重要性以及当前发展状况;最后,就如何借助这些传统体育项目来促进核心素养发展提出了建议.总之,通过对民族传统体育项目的弘扬与应用能够带来多方面、多重效应,从而有助于核心素养发展.

    核心素养民族传统体育项目传承与应用

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    体育中职学校思政课程融入体育文化的研究

    夏实
    4-6页
    查看更多>>摘要：随着中国经济的发展和社会的进步,教育亟需推陈出新.中职教育作为国家培养技能人才的重要途径,更需要加强对学生综合素质的培养.在这方面,融入体育文化的思想政治课程具有十分重要的意义.本研究旨在探讨中职学校思政课程如何融入体育文化.

    中职思政课程体育文化

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    京张体育文化旅游研究进展与展望

    尹立波代贵敏刘朋飞
    7-9页
    查看更多>>摘要：京张体育文化旅游战略规划旨在推进区域体育、文化、旅游高质量融合发展.理清当前对京张体育文化旅游研究的脉络和特征,在此基础上分析当前京张体育文化旅游规划实施中存在的问题,确定今后研究需要破解的重点问题和基本思路,为京张体育文化旅游发展提供理论支撑.通过中国知网、维普网等论文检索途径,以京张体育文化旅游为主题进行检索,通过分析发现当前的研究主要集中在融合发展、资源开发、跨学科研究三个方面.现阶段对于京张体育文化旅游的研究有待在高度、深度、广度三个维度进行拓展,为后续的建设工作提供有价值参考.

    京张体育文化旅游研究进展

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    业余体校拳击专项力量训练现状及探究

    冯元恒
    10-12页
    查看更多>>摘要：一直以来,我国业余体校在招收拳击项目运动员时,以青少年学生为主,开始训练的学员年龄一般在十岁左右,在训练上采取传统训练方法,利用跑步、力量训练等体能训练方式.就目前业余体校拳击项目训练现状来看,主训教练大多是拳击运动员专业,由于业余体校拳击专项力量训练的理论指导和相关研究十分有限,导致许多教练在对学员进行训练时忽略不同年龄阶段的学生身心发育特点,无法对青少年运动员进行分年龄阶段针对性训练,这会大大降低训练效率和效果.因此,本文将立足业余体校拳击专项力量训练现状,从探究业余体校拳击专项力量训练现状的写作目的及意义出发,依次从力量训练遵循专门化原则、合理安排训练周期、重视练前准备活动等几个方面,浅谈提高业余体校拳击专项力量训练效率的策略探究.

    业余体校拳击力量训练策略探究

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    浅析羽毛球分制的改变对运动员训练的影响

    谢新
    13-15页
    查看更多>>摘要：羽毛球是一项隔网类对抗项目,随着羽毛球的进步和发展,2006年初国际羽毛球联合会决定全面试行21分比赛制度,这次改革的目的是能够减少比赛时间,进一步促进羽毛球这项运动的普及.面对21分新赛制的制定,教练员和运动员必须要充分理解,并进行有针对性的训练.本文采用了对比分析法、文献资料法、问卷调查法等一系列的研究方法,对羽毛球分制的改变对运动员体能,心理,技战术训练的影响进行研究,并总结出运动员在分制的影响下有哪些缺点和不足,提出了进一步加强训练内容,为运动员的训练提供支持.

    羽毛球体能心理技战术21分制

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    多媒体时代高校体育乒乓球教学的实践分析

    剧冰纯
    16-18页
    查看更多>>摘要：乒乓球作为我国国球,有着广泛的群众基础,在社会中实现良好的发展.但是,与这项运动发展现实情况不相一致的是,高校体育教学工作中,乒乓球运动项目还存在着教学水平不高、学生兴趣不足、育人价值难以发挥等不足.对此,进行具体的分析和研究,了解当前乒乓球多媒体教学优势和不足,并探索全新的教学路径,促进创新教学活动的有序实施.

    多媒体:体育乒乓球教学

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    新课改背景下课堂评价在体育教学中的应用与探索

    冯慧
    19-21,28页
    查看更多>>摘要：教学评价向来是课程教学中不可或缺的一大重要组成部分.通过教学评价,教师可以对学生的表现以及学习成果给予及时的反馈,帮助学生突破学习过程之中所存在的问题,推动学生实现学习成果转化.新课改背景下,小学体育教师在展开日常授课与教学活动的过程之中,同样应当结合课堂教学评价这一个环节,对学生进行恰当引导,助力学生实现长远进步与提高.本文将立足于新课标背景,结合体育课程教学特点与内容,进行课堂评价教学策略探究,以期打造新时代背景下的高质量体育课程.

    新课改小学体育课堂评价应用探索

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    中学体育教学中德育渗透价值与途径探究

    陈凯
    22-24,28页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,中学体育教学已不再是简单的技能传授,而是应该注重德育教育的渗透,培养学生的道德品质和社会责任感.本文分析了中学体育教学中德育渗透的意义和重要性,探讨了实现德育渗透的途径和方法,以期为中学体育教师提供有价值的参考.

    中学体育教学德育渗透价值途径

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    浅谈芭蕾基础训练对体育舞蹈的影响分析

    郑婧妤何江明
    25-28页
    查看更多>>摘要：本文从芭蕾基础训练的基本特征出发,探讨了芭蕾基础训练对体育舞蹈的影响.分析认为,在此基础上,应当加强对芭蕾舞的基本训练,从实际出发有效促进专业体育专业运动员的体质和技术水平的提高,为进一步完善我国体育舞蹈教学体系提供借鉴.

    芭蕾基础训练体育舞蹈

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    新课标下体育作业的设计与实施

    巫建雄
    29-31页
    查看更多>>摘要：作业是学习每一门学科的必要环节,作业可以帮助学生巩固所学习的知识,提高学生应用知识的能力.作为一名在素质教育背景下的重要体育教师,他们也需要为学生实施家庭作业.并在新课程标准中强调利用体育作业来提高学生的身体素质,使学生得到全面发展.体育作业可以称为课堂体育教学的延伸,是家庭教育与学校教育之间的重要联系,可以有效地培养学生参与体育锻炼的意识,使体育锻炼成为学生的日常习惯.

    新课标体育作业设计实施

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