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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    高校健美操教学存在的问题与解决途径研究

    宋雪雨陈淼
    207-208页
    查看更多>>摘要：高校健美操作为高校体育教学项目之一,深受大学生的喜爱和追求.体育锻炼对提高在校大学生的身体素质和心理素质起着很大的作用,相较于传统的体育教学,以健美操的体育锻炼形式具有较强的竞技理念,内容新颖,欣赏性高,日益成为大学生喜爱的体育课程.随着教育改革的深化,高校健美操教学逐渐出现了一些问题.针对高校健美操教学现状,研究从高校健美操教学的相关教学内容、方法、硬件条件、评估评价四个方面进行探讨,分析出高校健美操教学存在的主要问题,提出相应的解决途径,为高校健美操教学工作的顺利开展提供一定的参考.

    健美操高校健美操教学存在问题解决途径

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    基于"立德树人"视域下高校体育教学中思政教育研究

    姜博晨卢瑛
    209-210,212页
    查看更多>>摘要："立德树人"是我国教育事业的根本任务,是实现社会主义现代化建设的关键环节.在"立德树人"视域下,高校体育教学必须将思想政治教育与体育教学结合起来,以达到培养学生正确思想观念的目的.在实际体育教学中,教师可以充分利用学校和社会这两大平台,将思想政治教育与体育教学有机结合起来,实现思政教育的价值最大化.本文以高校体育教学中思政教育的作用为切入点,对如何实现"立德树人"视域下高校体育教学中思政教育的有效路径进行了探讨.

    "立德树人"体育教学思政教育

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    优化初中体育教学的策略研究

    思毅成
    211-212页
    查看更多>>摘要：初中体育是初中教育的一个重要组成部分,它对学生的体能训练起到了很大的促进作用.初中是学生成长和发展的关键时期,加强初中体育教学,对于提高学生体育意识、能力、体育习惯具有重要的作用.随着新课改的不断深入,新课改对初中体育的要求也越来越高,如何提高初中生的体育素质,促进学生的身心发展,已成为当今初中体育教育的首要任务.因此,如何在初中体育教学中有效地开展体育教学已成为广大初中教师关注的问题.

    初中体育新课改有效性策略

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    兴趣教学在小学田径训练中的有效应用

    李清海
    213-214页
    查看更多>>摘要：田径是小学体育教学中的关键项目,将趣味田径融入体育教学中不但可以丰富教学手段,使课堂气氛空前活跃,还可以极大提升小学生对体育运动的兴趣,让小学生更乐于在体育课堂中展示自己的体育能力,从而在趣味田径训练过程中提高小学生综合素质.而且,体育一直在教学中占据重要位置,通过体育课堂可以增强学生身体素质,提高运动能力,并在运动过程中逐渐形成积极拼搏及良性竞争意识,对学生健康成长有深远影响.

    趣味田径小学体育实施策略

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    结合中学体育社团激发学生体育课的学习兴趣

    杜惠龙
    215-216页
    查看更多>>摘要：青少年的身体健康和心理发展是社会和家庭普遍关注的问题,而参与体育活动被认为是一种有效地解决途径.然而,随着学生学业压力的增加和现代科技的普及所产生的负面影响,学生参与体育活动的意愿逐渐降低,这不仅影响了他们的身体健康,也会对学业成绩产生不利影响.因此,本文旨在通过对中学生体育社团和体育课程的结合实践进行分析和总结,探索如何激发学生对体育课程的兴趣和积极性,从而提高他们的体育课程成绩和身体素质.

    中学体育社团学习兴趣体育课

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    立德树人视角下高中体育与健康课中德育分析

    杨小艳
    217-218页
    查看更多>>摘要：在高中体育与健康课教学中,教师应该认识到教授体育基础知识并非教学的唯一目的,这门课程的目标不仅在于培养学生良好的运动习惯,教会其科学的运动方法,同时还要侧重于德育教育,将德育教育与体育课程有机融合起来,使学生在潜移默化中受到影响,形成正确的价值观念.基于此,本文针对立德树人视角下应该如何在高中体育与健康课教学中渗透德育进行分析,供大家参考.

    立德树人德育教育高中体育教学体育与健康课教学

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    通过游戏教学方式让小学体育教育焕发光彩

    杨超
    219-220页
    查看更多>>摘要：本文探讨了游戏教学方式在小学体育教育中的应用,包括游戏教学方式的概念、原则和实践经验,以及游戏教学方式在小学体育教育中的前景和挑战.通过对相关研究和实践案例的分析,得出了以下结论:游戏教学方式具有很大的潜力和优势,可以激发学生的兴趣,提高教学效果,但也需要教师具备专业知识和技能,注重教学目标的明确和评估.同时,游戏教学方式在应用中也面临一些挑战,如教育资源和设施的不足,学生的行为和安全问题等.为了进一步加强游戏教学方式在小学体育教育中的应用,本文提出了相关建议,包括教师的专业培训和支持,学校和政府的资源投入和政策支持等.

    游戏教学小学体育教学策略

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    初中体育教学提升学生主动参与策略研究

    汪韧孜
    221-222,224页
    查看更多>>摘要：初中阶段对学生的身体和智力发展都有着至关重要的影响.在这一时期,学生的身体还在快速成长发育阶段,良好的身体素质不仅有助于学生的身体健康,而且还能够提高学生的学习成绩.因此,初中阶段的教育不仅要注重学生的学科知识的学习,也需要关注学生的身体健康和智力提高,以促进学生全面发展.

    初中体育主动参与性策略研究

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    提高初中女生100米跑成绩的实践与探索

    洪鹏程
    223-224页
    查看更多>>摘要：初中生田径训练水平的高低对于增强学生的身体素质,提高她们的技能与体能及促进身心健康都具有无可比拟的作用.短跑既是田径的一个基础性项目,也是初中学段必学的"专业"课程,但从现状看,大多数学生的短跑成绩还不够理想,尤其初中女生的成绩更是令人担忧.本文在文献研究法、调查分析法和访谈法等研究方法的基础上,对影响初中女生短跑成绩的因素进行了分析并探讨了提高初中女生100米跑成绩的有效途径,旨在激发女生乐于参加田径训练的热情和欲望,促进女生体能素质、运动能力及身心健康等得到全面发展.

    短跑教学100米成绩初中女生实施途径

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    新时期德育在小学体育课堂中的有效渗透策略

    潘锦克
    225-226页
    查看更多>>摘要：对于小学阶段的体育教师来说,要顺应新时代教育体制改革发展的要求,注重课堂德育的实施,不断改进现阶段的教育教学方法,这也是开展小学体育教学活动的必然要求.为了更好地优化小学体育课堂教学环境,丰富体育课程的文化内涵,树立小学生正确的体育观念,加强学生的心理健康教育,使学生形成良好的体育素养水平,体育教师在开展课堂教学活动的过程中需要注意德育观念的渗透,将德育落实到课堂教学活动中.此外,在这个过程中,体育教师还需要不断增强小学生的团队意识,帮助学生在克服困难的过程中形成坚韧的个性,从而确保素质教育的有效实施,使小学阶段的体育工作更好地开展.

    新时期小学体育课堂渗透策略

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