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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
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    浅谈传统民间游戏在幼儿园户外活动中的有效运用

    刘真真
    23-24,29页
    查看更多>>摘要：户外活动是幼儿教育的基础性内容.有效的户外活动能够突破单一书本知识传输的局限性,帮助幼儿在实验参与中得到成长,并形成与之对应的思维、认知,使幼儿可见所学应用于自我生活指导中.期间,结合幼儿身心发展规律、特点,户外活动一般选择游戏方式.传统民间游戏具有更理想的教育价值,在兼具趣味性同时,可一并反映出我国传统文化中的正面内容.对此,当务之急需教师能够在幼儿户外活动组织中,做好传统民间游戏的正确应用,达到更理想教育效果.因此,文章立足问题,提出几点建议,以备后续参考.

    传统民间游戏幼儿园户外活动有效运用

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    体育教学中冰雪活动教学练结合的有效方法思考

    孙东亮
    25-26,29页
    查看更多>>摘要：现在体育教学中大力发展冰雪运动,不仅能够增强学生的身体素质和心理素质,还能够有效的推广冰雪运动的普及,为我们国家的冰雪运动发展培养更多的运动型人才.但是在实际体育冰雪运动教学过程中还是存在一些阻碍与困境,很大程度上限制了我国冰雪运动的全面开展.因此,在新的时代发展背景下,如何加强体育教学中冰雪运动的进一步开展,成为体育教学中需要重点研究解决的问题.为了更好地推动体育教学中冰雪活动教学的开展,需要对冰雪运动的教学练三方面进行相结合.

    体育教学冰雪活动教学练思考

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    高中体育教学练习密度与运动强度探析

    刘国亮
    27-29页
    查看更多>>摘要：高中阶段学生的机体水平、意识形态逐渐得到发展.为让学生更好地适应体育与健康课程,教师要根据学生的生理机能和运动情况确定运动计划(运动强度),通过渗透个性化的理论指导,安排科学的运动内容,以期提升学生的训练效果.另外,教师也要评估与体育训练相关的因素,确定教学训练的重心,选择科学的教学方式,提高高中体育与健康课堂教学质量.

    高中体育练习密度运动强度

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    新时期高校公共体育武术课程全面育人研究

    吴量
    30-31页
    查看更多>>摘要：当前社会不断进步与发展,新时代背景下人们对于教育越来越重视,高等院校体育课程改革得到了一定的发展.武术课程全面育人工作受到社会各界的广泛关注,武术作为中华民族国粹,引入高等公共体育教学中受到学生的广泛热爱,参与学生较多.通过公共体育武术课程能够增强体质,健全人格,强化学生对于民族的认同感,弘扬民族文化,增强民族凝聚力、根据相关调查研究,当前高校公共体育武术课程开展过程中存在一些不足,比如缺少现代化的教学手段,没有渗透思政教育,在教学过程中课程体系不健全,教学目标设置不合理,教学观念较为落后等,因此为了进一步满足高等院校公共体育武术课程的全面育人工作,要重视转变传统的教学观念,创新教学内容,紧随时代的发展节奏,树立对武术课程教学的重视程度,改变传统教学模式.教师要不断提高自身的教学能力,在教学过程中创新教学方法,彰显出学生的主体学习地位,重视信息技术的应用,强调个性化教学以及游戏化教学,注重教学的科学合理的评价,通过一系列的措施增强武术教学的有效性,提高教学效果和质量,使学生真正融入到武术课程中,实现全面育人.

    育人高校武术公共体育新时期

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    新课程下中职体育教学存在的问题与对策

    周成江
    32-33,38页
    查看更多>>摘要：随着新课程的推进,我国对于体育教育方面也越来越重视,这就要求教师不能再采用传统的教学方法进行教学,教师需要更加重视教育方法的问题,在传统的应试教育中,部分教师对于学生体育课程的重视度不高,导致学生的身体素质下降严重.教育体制改革推进以来,素质教育不断被强调,加强学生身体素质也逐渐被人们所关注.因此需要中职体育教师创新教学设计,在实践中不断进步.基于此,本文首先分析中职体育教学存在的问题,再针对问题提出有效解决策略.

    新课程中职体育问题对策

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    中小学体育教学培养学生体育核心素养的策略

    李磊
    34-35,38页
    查看更多>>摘要：体育学科三大核心素养是体育精神、运动实践、健康促进.三者需要体育情感作为支撑,学生体育情感的培养就主要是围绕学生的体育兴趣开展的,学生体育情感培养的最终目的是激发学生的体育兴趣,让学生喜欢体育运动,热爱体育运动.针对此,通过趣味化、互动化的学习环境使得体育训练的效果事半功倍,有助于激发学生的参与欲望,对发展学生的体魄大有裨益.此过程中,引导学生赋予游戏的各种玩法,变换游戏规则并做到引导而不干涉,以此发展学生的体育创新精神.

    中小学体育体育核心素养培养

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    中职体育急行跳远教学路径思考

    左学华
    36-38页
    查看更多>>摘要：中职体育教学作为学生学习的重要一部分,不仅有助于增强学生的身体素质,锻炼学生团结奋斗的体育精神,更有助于教师结合学生的具体学习情况,进行针对性体育技能教学,在进行急行跳远课程中,教师要做到结合当前中职体育教学形势与发展策略,充分展现急行跳远体育活动的特点.

    中职体育急行跳远教学路径

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    浅谈传统体育养生观及其对发展体育保健的启示

    刘军
    39-40,45页
    查看更多>>摘要：经济社会的快速发展、人们物质生活的不断丰富,健康成为全球关注的焦点,健康的生活观念、健康的生活环境、健康的生活行为已成为大部分人的追求;而体育发展是健康的根基,中国传统体育养生观体现了祖先对生命的理解与认识,集合了中国传统文化与古代哲学,历史实践证明,传统体育养生观在强身健体、防病治病具有重要作用.在当今快速发展的新时代,传统体育养生观对于发展体育保健具有重要意义,其健身的理论与方法在社会健康运用发展中发挥着不可替代的作用.

    传统体育养生观体育保健启示

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    论新体质健康标准对高职体育教学改革的影响

    李贇邵惠武志浩
    41-42,45页
    查看更多>>摘要：高校体育教学是实施素质教育的重要内容,也是学校体育教育和健康教育必不可少的组成部分.《学生体质健康标准》的出台与实施,是进一步深化高校体育教学改革、提高学校体育教育质量的一种有效途径.然而当前,《学生体质健康标准》能否真正落实到高校的体育教学中去,其在高校体育教学中的实施,会对高校体育教学的改革产生什么样的影响等都是高校体育教师必须要深入思考并解决的重要问题.基于此,本文将从以下几个方面出发,详细阐述新体质健康标准对高职体育教学改革的影响,并就高职体育教学的改革策略进行深入的研究与探讨,以期能够为相关教育工作者提供一些必要的参考.

    新体质健康标准高职体育教学改革影响分析

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    初中体育教学中学生终身运动意识的培养

    李金奎
    43-45页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准的改革与实施,社会各界越来越重视学生身体素质的提高.在传统的教育模式下,学校和老师往往过分的关注初中学生的应试能力,而忽视了学生的德、智、体、美、劳全面发展.而终身运动意识的培养既是中学体育教育的重要工作,也是素质教育的重要渠道,能够促进学生充分发挥自主能动性,促进学生健康发展.基于此,本文对初中体育教学中学生终身运动意识的培养策略进行探析,以供参考.

    初中体育教学终身运动意识培养策略

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