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中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

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体育画报/Journal Sports Illustrated
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    高职体育专业健美操专项教学与学生就业岗位适用性分析

    陈三六
    68-70页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了我国高职体育专业健美操学生就业岗位适应性的现状,进一步研究了当前影响我国高职体育专业健美操专项学生就业的主要因素,最终针对当前我国健美操专项岗位学生就业现状及问题提出了相应的教学对策,并从加大社会市场需求分析、确立五位一体教学目标、引入艺术化教学观念等方面逐一解析,以期能够为我国体育专业健美操职业教育人员,做以参考.

    高职体育健美操专项专项教学就业岗位

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    基于体育承诺模型的干预老年人太极拳锻炼倾向研究

    陈子昂
    71-72页
    查看更多>>摘要：体育承诺模型及其量表能够有效地解释和预测人们的体育锻炼动机和行为.虽然太极拳锻炼能够为老年人的健康水平、疾病康复起到有效的促进作用,但是当前依然有大量的老年人不参与太极拳锻炼,或从太极拳锻炼中退出.因此,本研究运用文献法、分析法,以体育承诺模型为理论基础,分析了如何运用该模型的要素和量表干预老年人的太极拳锻炼倾向和行为,以促进老年人的体育锻炼参与,提高其健康水平,促进太极拳运动的推广普及.

    体育承诺老年人太极拳锻炼

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    初中体育教学中如何提高学生参与的积极性

    黄伟国
    73-74,77页
    查看更多>>摘要：2021年我国教育部办公厅印发了《<体育与健康>教学改革指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),在《纲要》当中提出,中小学要将立德树人与健康第一作为教学理念,培养学生运动技能并强化学生体育核心素养,同时在2022年我国也提高了体育课程在中小学当中的课时数,总课时数正式超越英语学科,足以看出我国对体育教育的重视,这也为我国体育教学改革提供了坚实的政策保障;而在此背景下,想要提高体育教学质量,落实《纲要》要求是大前提,让学生愿意参与体育课程、学习体育运动是提高学生体育核心素养及运动技能水平则是基础,因此如何提高学生参与体育课程的积极性,也成为目前中小学及中小学体育教师所面临的巨大挑战及重要任务.本文基于初中体育教学中提高学生参与积极性的价值,出发分析了目前初中体育教学当中存在的问题,并从五大角度阐述了提高学生参与积极性策略,一方面希望为相关研究人员提供有价值的参考,另一方面也希望帮助初中体育教师提高教学实效,强化学生参与积极性,赋予学生良好体育课程体验,全面促进体育教学改革.

    初中体育体育教学学生参与度

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    新课改视域下创新教育在职高体育教学中的运用

    王丽
    75-77页
    查看更多>>摘要：创新是社会发展的重要驱动力,应该重视创新教育在职高体育教学中的合理运用.因此,学校及教师需加强新课改工作的深化与落实,依据教学改革要求,加大体育教学理念、教学方式、课程体系等方面的创新力度,通过采用新型的体育教学模式,能够有效避免学生产生厌烦情绪,加强体育教学内容对学生的吸引力,有助于提高学习效率及突显教学成效.同时,教师需正视教学工作中存在的问题,明确有效的解决策略,加强创新教育与体育课堂设计、教材内容、组织形式、教学模式等层面的深度融合,引导学生开展多元化的体育教学活动,在过程中培养提升学生的核心素养,逐步形成健全的职高体育教学新体系,不断提升中职学校的体育教育教学水平.

    创新教育职高体育教学新课改要求

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    乡镇社区老年教育服务乡村振兴发展影响因素

    刘小红
    78-79页
    查看更多>>摘要：新时期乡村振兴背景下,为使得乡镇社区老年教育服务工作发挥出最大效能,则需要分析乡镇社区老年教育服务乡村振兴发展的主要影响因素,如政策法律的影响、教育矩阵的影响、经费投入的影响、教育内容的影响、教育团队的影响等.为挖掘出乡镇老年教育的潜在工作价值,可尝试以下工作改革新路径,如以人为本,需求导向;以农为本,乡土导向;以特为本,品牌导向等.本文就乡镇社区老年教育服务乡村振兴发展的影响因素进行分析探讨,以期为相关工作者提供参考.

    乡镇社区老年教育乡村振兴影响因素

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    产教融合背景下实施1+X制度的现状及策略分析

    孟凡娟李娜
    80-81页
    查看更多>>摘要：本文主要从产教融合的背景下,采用问卷调查法,对当下职业院校在1+X证书制度的实施现状进行分析,总结出1+X证书在实施的过程中存在的具体问题,并根据当前所存在的提问题提出在深化产教融合、校企合作的背景下,各职业院校怎样能具体的将1+X证书制度实施更好的详细解决方案,为今后1+X证书制度的实施提供参考,解决职业院校在实际的人才培养过程中,存在"两张皮"的现象.

    产教融合1+X证书制度现状策略

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    试分析中职学校思想政治教育教学中传统文化的教育策略

    宋华芳
    82-83页
    查看更多>>摘要：中国作为历史悠久的文明强国,要确保中华民族的优秀传统文化教育可以得以有效弘扬,教育部门就需要在当前各时期的教学进程中,着力做好传统文化教育的渗入,中职教育的思想理论教学亦不例外.在中职的思想政治教学课堂实践中融入中国传统文化教育内容,不但可以让他们真正体会到中华传统文化的精神韵味,而且也可以提高他们对思想政治教学课堂的投入热情,从而引领他们树立更合理的社会人生价值观念.基于此,本文详细分析了中职思想政治教育融入传统文化的策略,希望能对相关研究做出参考性建议.

    中职学校思政政治教育传统文化教育策略

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    基于"1+X"证书制度下课证融通的人才培养模式分析

    柴龙铣冯啸炜
    84-85,90页
    查看更多>>摘要："1+X"证书制度是新时期教育改革的重要战略举措.然而,目前课程与职业技能证书的整合还存在一些问题,高等院校要创新师资培训,改革教材和教学方法,采取配套措施,切实保证"1+X"证书试点工作的有效性.此外,在当前的教育发展过程中,必须注重提高学生的综合素质,加强人才培养,这是提高学生教育质量的关键措施.在"1+X"证书制度的影响下,应全面分析人才培养过程中的各种问题,研究人才培养过程中的各类困难,有针对性地采取措施解决问题,提高学生的综合素质水平,为我国社会经济发展提供优秀的应用型人才.

    "1+X"证书制度课证融通人才培养模式综合素质

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    论小学英语教学中合作学习模式的应用

    崔莉
    86-87,90页
    查看更多>>摘要：在新时代发展的当下,对于小学生在英语上的要求变得越来越高了,不再像之前那样只是要求学生学会英语单词,而是要让学生提高英语的学习素养,促使学生在英语的方面上得到极大的进步.合作的学习模式则是一种新的学习方式,就是让学生在学习英语的过程中小组合作.通过合作的学习模式,可以让学生养成团结的良好习惯,帮助学生接受良好的英语教育,促使学生能够在英语的学习中得到巨大的突破.本文将讨论小学英语教学中合作学习模式应用的意义以及策略.

    小学英语合作学习应用策略

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    数智化时代《审计基础》课程思政模式研究与实践

    周艳
    88-90页
    查看更多>>摘要：思想政治教育是当今时代背景下高校学生综合素质培养的关键环节.特别是自《教育信息化2.0行动计划》公布实施以来,我国的高等教育体系向着数智化时代发展,对于学生的思政教育提出了一系列新的要求与指引.无论是在国家行政层面、学校建设层面,抑或师生个体综合素养层面,都产生了广泛且深远的影响.《审计基础》课程是大数据与会计专业学生的核心课,在课程教学中融入思政教育,对于培养学生的职业道德,树立其正确的审计思维和理念具有显著的现实意义.基于此,本文将对教学模式、教学内容的分析,结合部分院校的课堂教学实践,对数智化时代《审计基础》课程思想政治教育工作进行相应的探讨.

    审计基础思政教育数智化

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