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体育画报
中国体育报业总社
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月刊

1102-879X

北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层

体育画报/Journal Sports Illustrated
正式出版
收录年代

    以生为本,趣味实操——中学趣味体操的创编实践

    华超
    151-152,157页
    查看更多>>摘要:本文运用文献资料等研究方法,分析中学体操教学实践中遇到的"缺趣"情况,并对中学体操教学的现状进行调查,从理论层面对中学趣味体操的创编价值、创编依据和基本原则进行明确,确定中学趣味体操创编实践的策略.坚持趣味性、安全性、多样性以及循序渐进的基本原则,让趣味体操的创编实践效果得到增强,增强趣味体操的趣味性,注重动作组合的正向迁移.

    中学趣味体操创编实践

    多媒体技术下混合式体育教学改革的创新研究

    吴宝利闫晓军逯合江
    153-154,157页
    查看更多>>摘要:多媒体背景下将网络教学与体育教学有机融合,对提升教师教学质量、学生学习效果、激发学生参与体育运动的积极性和兴趣有很大的帮助.尤其在过去三年特殊环境的影响下,多媒体技术下混合式教学是深化体育教学改革和提高当前体育教学质量的重要举措,推动高校体育事业的快速发展.究其实,高校体育教学工作还有诸多不足之处,主要在教学内容设置、教学方法等方面仍存在缺陷,尤其很多学生对体育锻炼的积极性不高,并由此产生了一系列的问题.基于此,该文将对多媒体技术在高校体育教学改革创新中的应用进行必要的分析.

    体育教学多媒体技术改革创新

    7-9岁儿童体适能发展提高的策略研究

    时暖暖韩冰杨小兰
    155-157页
    查看更多>>摘要:7-9岁是儿童快速成长发育的阶段,在这阶段开展体适能训练往往能够起到事半功倍的效果.但是目前来看,在儿童体适能教育方向,还存在着一系列的问题,在很大程度上影响了儿童体适能训练的科学性以及有效性.基于以上认识,本文从体适能的概念出发,分析7-9岁儿童体适能训练的必要性,以及7-9岁儿童体适能训练存在的主要问题,在此基础上提出了针对7-9岁儿童体适能培养训练策略,希望该研究能够为儿童体适能发展提供一定的思路.

    儿童体适能现状发展策略

    绿色暴露、体育锻炼对学生的抑郁影响研究

    卢家豪
    158-159,162页
    查看更多>>摘要:无关性文献后,再通过阅读全文后对文献进行深入筛选.通过对筛选出的文献进行梳理与归纳,整理出绿色环境改善心理健议学校可以在锻炼场所、上课路径、广场等区域多设置绿色景观,通过身体活动与绿色景观暴露的结合进一步改善学生抑郁水平.

    绿色暴露体育锻炼抑郁学生

    新课改背景下的高中体育教学创新思维探究

    周志强
    160-162页
    查看更多>>摘要:新课程改革日益深入,随着高中体育教学活动的开展,在指导学生掌握基本的学科知识、技能的同时,还要注意培养学生的创造性思维.与此同时,教师也要适时地进行传统的教学思考,引进多样化的教学措施,以保障体育教学内容的丰富性和多样性,增强课堂的趣味性,以生动、愉悦的课堂氛围,激发学生的学习热情.学生对探究的兴趣强烈,有助于提高学生的学习效率.按照传统的教育方式,由于忽略了对学生的素质教育,导致多数高中学生在学习时无法掌握有效学习方法,难以促进学习效率和质量的同步提升.在新课程改革过程中,通过强调学生的全面发展,对于学生的素质教育,应引起教师的高度重视,所以体育课程地位不断提高.为全面优化体育教学活动实施成效,教师应打破传统教学理念局限性,在引入教学创新思维时,注重对教学模式的改革与创新,为教学质量的提升提供有力保障.

    新课改高中体育创新思维教学方式

    高中体育与健康体能训练教学模式的创新路径研究

    周春
    163-164,167页
    查看更多>>摘要:由于高中体育课程更加注重培养学生运动能力、健康行为和体育品德,所以会利用体能训练、运动技能、文化教学、健康教育等内容实现有效教学.在新时代教育革新背景下,高中体育的体能模块作为师生教学探究的焦点问题,虽然学生会积极参与实践教学活动,但因为体育体能训练形式比较单一,学生的学习兴趣会持续下降,所以高中体育教师提出运用多样化的锻炼模式,让体能训练教学变得更加简单有趣.本文在了解高中体育与健康体能训练教学的形式以后,根据实践教学涌现出的各项问题,深层探究高中体育与健康体能训练教学模式的创新路径,以此提高学生的体育技能和学习水平.

    高中体育体能训练教学模式健康教育考核机制

    趣味田径在小学体育教学中的育人价值研究

    张翠琴
    165-167页
    查看更多>>摘要:中国的教育事业正在进一步的壮大,新形势下提倡对学生进行德智体美劳全面素质教育.在新课程的教学语境下,小学体育运动项目受到广泛关注,在当下的小学体育课堂中,应以培养小学生的体育运动兴趣爱好为先,在小学教育活动中强调活动兴趣教育.

    趣味田径小学体育教学实践研究

    高职院校体育教学中跆拳道运动的推广价值研究

    李璐婕
    168-169,172页
    查看更多>>摘要:跆拳道项目,最初是由朝鲜半岛引入世界各地的一种体育运动,它以浓郁的异国人文特色和很强的观赏性、实用性获得了更多的人的青睐,逐渐成为一个世界流行的体育运动.1995年代表我国参加了全球跆拳道联赛,这也象征着跆拳道运动开始进入我国,同时我国体育界也开始认识到了发展跆拳道体育的意义与重要性.随着我国体育教学改革,跆拳道也在2000年左右逐步走进我国高等院校的体育教学.因此,高职院校体育教学中跆拳道运动逐渐兴起并且壮大了起来.然而因为教学时间、学时计划等因素,部分高职院校的跆拳道选修课无法充分适应学生的需要,也限制了学校跆拳道体育的蓬勃发展.因此,当前我们就必须要充分思考高职院校体育教学中跆拳道运动的推广价值,并且结合当前课程教学的实际情况,让学生更多的了解并且继承跆拳道精神,不断培养学生的综合素质.本文结合当前课程教学的实际情况,以素质教育,心理健康为目标,就当前高职院校体育教学中跆拳道运动的推广价值以及具体的推广教学策略.

    高职院校体育教学跆拳道运动策略研究

    冬奥背景下智慧体育与校园冰雪运动教学融合策略研究

    李远辉
    170-172页
    查看更多>>摘要:2022年北京冬奥会的成功举办,为我国冰雪运动发展带来了新的契机,但是冰雪运动人口、项目和产业的不平衡发展,在产业发展中对具备综合管理能力的人才的需求,都成为我国冰雪运动发展的阻碍.本文建立在人才培养的视角下,意在解决冰雪运动专业人才的人才市场空缺问题,从学校冰雪体育运动开展的角度探究人才培养的创新路径,即智慧体育与校园冰雪运动教学的融合,并提供融合路径的相关策略,以供参考.

    北京冬奥会智慧体育校园冰雪运动融合策略

    "教"与"玩"融合——新课改背景下的初中体育创新教学思路

    朱思文
    173-174,177页
    查看更多>>摘要:在新课改背景下体育教学很受注重,在初中体育创新教学当中将"教"与"玩"进行有机地融合,将具有寓教于乐、因地制宜、趣味性强等优点.在"教"与"玩"形式的初中体育创新教学中,对于体育器材设施和活动场地的要求相对较低,更加迎合了当前新课改背景下初中体育创新教学的需要.为此,文章采用文献资料法等研究方法,基于"教"与"玩"的教育发展角度探讨了新课改背景下的初中体育创新教学思路重要性,结合当前初中体育创新教学发展的现状,对于初中体育创新教学展开了全新的思考,旨在全面促进初中体育教学中阳光体育、快乐体育等理念的贯彻,让学生在"教"与"玩"式的初中体育学习当中获得快乐.

    "教"与"玩"初中体育创新教学设计