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期刊信息/Journal information
体育时空
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张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    "探究学习"模式在小学篮球传接球技术中的实验研究

    赵凤明
    177页
    查看更多>>摘要：探究学习是人才成长的必由之路.充分发挥教师作用,努力提高学生本身的素质,是促进探究学习顺利进展的基本策略.本文针对小学篮球传接球技术的实验研究进行了如下的阐述.

    探究篮球教学质量

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    高校足球训练理念与方法研究

    包文杰
    178页
    查看更多>>摘要：本文通过对国内外各大高校的足球训练理念及方法进行了调查和研究,发现了其中的先进之处,也对当前我国各大高校的足球训练现状中存在的不足进行了分析.旨在为相关的足球教学改革工作提供借鉴和参考.

    高校足球训练理念方法

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    当前青少年乒乓球竞技运动发展困境及化解路径研究

    丁刚杨超
    179页
    查看更多>>摘要：青少年是国家发展乒乓球事业的主要对象,当前在乒乓球竞技运动中,青少年占据很大的比例.青少年乒乓球竞技运动中不但能够提高青少年身体素质,培养青少年体育运动精神,还能够为国家竞技体育贡献力量,发展国家"软实力".但当前青少年乒乓球竞技运动在发展过程中还存在一些困境,本文从困境的主要内容入手,讨论化解困境的具体路径.

    青少年乒乓球竞技运动发展困境

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    自由式摔跤专项体能研究综述

    乔玉保
    180页
    查看更多>>摘要：当前自由式摔跤专项体能的研究缺乏文献报道.文章对自由式摔跤专项体能训练方法进行综述,研究结果对于男子自由式摔跤的发展具有一定的理论价值和实践意义.

    自由式摔跤专项体能力量

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    我国高校体育教育课程信息化建设实践与探讨

    吴京津
    181页
    查看更多>>摘要：高校工作的主要目标是培养高素质的专业性人才,体育是一门需要辅助性手段完成的学科,为此,对我国高校体育教育课程信息化建设进行探讨.由于高校领导和管理人员缺乏对信息化理念的认识,阻碍了高校提升体育教育课程信息化建设的水平,造成学校信息化资源的浪费.高校要想加快体育教育课程信息化建设,需要确立教学管理政策,规范教学管理过程,从而,实现管理科学化的体育教育课程.

    体育管理课程信息化教学理念建设

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    拓展训练融入体育课如何培养学生的团队精神

    蔡大贤
    182页
    查看更多>>摘要：在体育课中有效引入拓展训练不仅有利于学生身体素质的提高,还有利于体现团队精神的价值,而引导学生综合性发展.本文就拓展训练的作用、现阶段学生团队精神的缺失原因以及如何有效提高学生团队精神价值理念展开分析,并提出相应建议,仅此为鉴.

    体育课拓展训练团队

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    拓展训练融入体育课与学生职业素养能力培养的研究

    李艳梅
    183页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的层层深入,职业技术学校也面临教育改革的阶段,要求把素质教育贯彻并落实好.鉴于职业技术学校和高等中学的不同教育特色,本文浅谈职业技术教育学校把拓展训练融入体育课,对培养学生职业素养的重要性、可行性与意义.

    拓展训练职业素养能力职业技术学校

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    义务论伦理学视角下的体育职业道德研究——以国羽队让球事件为例

    代虎
    184页
    查看更多>>摘要：本文通过运用康德的义务论伦理学的方法,以近几年中国国家羽毛球队出现的让球事件为例,来研究体育职业道德的生成问题,为促进形成一个和谐稳定的体育事业发展大环境做出些贡献.

    体育职业道德康德伦理学让球事件

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    我国青少年体质健康促进中的媒介责任及履行机制研究

    马晓艺
    185页
    查看更多>>摘要：健康中国背景下,青少年体质健康水平直接关系到民族整体健康水平的提升,也直接关系到广大青少年对体育事业发展的获得感.在我国进入媒介生态社会的语境下,以媒介责任为切入点探讨当前我国青少年体育事业发展中存在的问题,并寻找切实有效的解决路径,构建高效的媒介责任履行机制,对于推动青少年体质健康具有重要的现实意义.

    青少年体质健康媒介

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    体育锻炼促进大学生心理健康分析

    董斌偰德群
    186页
    查看更多>>摘要：文章分析和调查体育锻炼对大学生心理的影响,从六个方面进行分析:改善情绪状态;参加集体性活动可以培养大学生团结协作、人际交往和适应社会生活的能力.确立良好的自我概念.培养坚强的意志品质.提高智力功能.体育锻炼是走出"亚健康"最有效的途径.体育锻炼对大学生心理健康的总体影响;大学生参加体育锻炼前后良性心理状态的变化情况;大学生参加体育锻炼前后负性心理状态的变化情况,主要采用文献资料法、实验法、逻辑分析法和数理统计法.经过分析指出,体育锻炼对大学生的心理健康有所提高,在大学生的心智方面具有一定的积极改善作用,从而说明大学生的体育锻炼具有积极的实践意义

    体育锻炼大学生心理健康

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