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期刊信息/Journal information
体育时空
体育时空

张公民

半月刊

1009-9328

tyskzzs@yahoo.com.cn

010-51197531

100083

北京市海淀区中关村东路18号财智国际大厦C1701

体育时空/Journal SPORTS TIME
正式出版
收录年代

    "互联网+"背景下高中体育教学创新研究

    吉林兵
    93页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"技术在各行各业的渗透、普及,教学机制和教学环境也在不断地创新和优化.就高中体育教学的现状而言,广大体育教师可以借用微课分层教学、构建体育教学网络平台、充分利用网络资源优化教学方式等措施来创新我们的体育教学工作.

    互联网+高中体育教学创新

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    体育器材在田径教学中的应用研究

    李坚
    94页
    查看更多>>摘要：体育器材作为体育课的辅助器械,不仅可以提升体育课的教学教法的设计形式,还可以提高学生参与到运动当中的运动兴趣和积极性,体育器材在田径教学中的广泛应用,可以丰富体育教学的教学用具,也可以摆脱单一的枯燥模式化教学形式,本文将通过文献资料法,跨文化研究法等教学方法,对体育器材应用于田径教学,提高体育器材的应用广泛性,同时,提高课堂的教学效果和学生主动参与田径运动的积极主动性.

    体育器材田径教学应用研究

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    我国校园足球回归体育教育本质的研究

    李明磊
    95页
    查看更多>>摘要：在现代校园足球快速发展中,新的机遇带来了新的问题,在发展过程中,出现了一些极端的现象,更有人认为足球发展的目的,仅仅是为了拿冠军,各种问题的不断出现,严重影响了足球校园足球事业的健康发展.因此,将校园足球的发展回归带教育的本质,是我国校园足球发展应走的道路.

    校园足球教育本质研究

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    韦纳归因理论在中学健美操教学中的应用研究

    刘沛
    96页
    查看更多>>摘要：归因是一种较为普遍的心理现象,所指的是个体对于自身行为或是他人行为结果原因进行分析与推测的认知过程.在中学健美操教学中,不管是成功还是失败的行为,均能够进行归因,不同的归因对学生的学习动机与积极性会造成不同的影响.学生正处于心理活动趋于成熟与不成熟之间的青春期,有着强烈的竞争心理和好胜心理,所以为了更好地激发学生对健美操的学习兴趣,提高教师的教学效率,教师要培养学生正确的归因方式,提高学生的学习信心.

    归因理论中学健美操应用

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    初中体育教学中意外伤害事故的发生原因与规避策略

    陆鹏
    97页
    查看更多>>摘要：意外伤害事故为初中体育教学活动的开展造成了极大的困扰,部分教师甚至因此出现了因噎废食,偏离教学目标的情况.鉴于此,本文就针对初中体育教学中意外伤害事故发生的原因与规避策略进行了探讨.文章首先针对学生的缺乏必要的安全意识、教师的教学组织不严谨、教学场地设施不符合要求等三个方面入手,分析了初中体育教学中意外伤害事故发生的原因,然后又针对上述三点原因,分别提出了加强学生的安全教育,提高学生的安全意识;加强教学组织的严谨性,确保教学的安全有序开展;加强体育教学场地设施建设,并注意开展安全排查工作等三点具体的规避策略,以期能够为初中体育教学活动的安全开展提供参考.

    意外伤害事故体育教学损伤原因规避策略初中

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    学校体育教学应重在创新

    马海滨
    98页
    查看更多>>摘要：当前,体育创新教育是学校体育课程改革的核心问题之一,又是一项十分艰巨和复杂的研究课题.在我国教育事业中,积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国,迎接新世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革.教学是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主要途径.体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与学校的其它课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性.

    学校体育教学创新

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    "寓教于乐"视角下高校篮球教学的实施策略

    潘金星
    99页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是学生学习活动的内在动因,而"寓教于乐"则是激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性的有效手段.鉴于此,本文就从"寓教于乐"的视角出发,针对技术教学游戏化、技能训练竞赛化、理论教学灵活化等三点具体高校篮球教学的实施策略进行了探讨,希望能够借此为高校篮球教学的顺利、有效开展提供一定的参考.

    寓教于乐篮球教学教学策略高校游戏教学比赛教学

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    初中足球教学与业务训练模式分析

    沈月琴
    100页
    查看更多>>摘要：伴随着"素质教育""学生全面发展"等教育理念的推行,越来越多中小学开始重视体育课程的教学效率.关于初中足球教学与业务训练模式已经有学校和体育教师展开了研究和实践,并且都取得了不同程度上的成功.因此,在此探讨初中足球教学与业务训练模式分析,我认为很有意义.利用各类教学与业务模式来提升学生学习足球兴趣、信心,从而让每一个学生都可以获得最适合自己的体育锻炼方案.

    初中体育足球教学业务训练模式

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    高校体育教学生活化的实施建议

    王虹
    101页
    查看更多>>摘要：高校体育教学的生活化,有助于学生形成正确的体育生活观念,能够让体育真正成为高校学生日常生活中一种自觉、自发的行为,是高校体育教育未来发展的过程中的一个重要趋势.鉴于此,本文就针对重视生活化元素在高校体育教学中的融入、重视高校体育教学教育属性的把握、重视学生体育生活时间和空间的拓展等三点关于高校体育教学生活的具体实施建议进行了探讨,以期能够为高校体育教学活动的科学化开展提供一定的参考与借鉴.

    体育教学生活化高校实施建议

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    浅议初中体育教学中微课课程设计

    王昆
    102页
    查看更多>>摘要：随着素质教育观念的深入,初中阶段的教学中,体育教师受到学校和老师的重视.体育作为一门实践性强的学科,对学生的身体素质和心理健康有着深远的影响.微课作为一种新的课堂教学方式,主要是利用现代化网络技术,实现课堂教学活动的开展.借助微课开展课堂教学打破时间和空间的限制,调动学生的学习积极性,实现学生的全面发展.因此,在初中体育教学中,应当重视微课课程设计和应用.文章中结合初中体育教学对微课课程设计进行探究.

    初中体育微课课程设计

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