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期刊信息/Journal information
体育学刊
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杨文轩

双月刊

1006-7116

tyxk@scnu.edu.cn

020-85211412

510631

广东广州石牌华南师范大学继续教育学院教学楼4-5楼

体育学刊/Journal Journal of Physical EducationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是体育专业学术性刊物。设有经验总结、理论探索、读书思考、试验报告、专题讨论、最新科技知识介绍、体育科技动态报道等栏目，为体育学术研究和学习提供交流园地。读者对象主要是体育科研工作者、体育院校师生、教练员、运动员等。
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    24小时活动行为对学龄前儿童执行功能影响的成分等时替代效益研究

    胥祉涵王世强余澳林陈昱欣...
    148-154页
    查看更多>>摘要：对湖南省株洲市 209名 3～6岁学龄前儿童展开横断面调查，通过加速度计测量 24 h活动，采用学龄前儿童执行功能问卷父母版评估学龄前儿童执行功能水平，运用成分数据和等时替代模型方法分析 24 h活动时间占比与学龄前儿童执行功能的关系，以及 24 h活动行为时间重新分配与执行功能的预期变化。结果显示:(1)MVPA时间占比与学龄前儿童执行功能总分呈显著负相关(β(4)1 =-5。45，P=0。03)，LPA 时间占比与学龄前儿童执行功能总分也呈显著负相关(β(4)1 =-10。67，P＜0。001)，睡眠时间占比与学龄前儿童执行功能总分呈显著正相关(β(4)1 =15。30，P＜0。001)，久坐行为时间占比与学龄前儿童执行功能总分无相关性。(2)15 min等时替代模型预测变化显示，MVPA替换其他活动行为后，学龄前儿童执行功能总分均显著下降，反之则上升，且MVPA与其他 3种活动行为时间重新分配对执行功能的等时替代效益具有不对称性;在所有替代中，MVPA替代LPA对降低执行功能总分的效应最佳。研究认为:幼儿园、家长应重视学龄前儿童 24 h活动行为时间的综合效应，以及MVPA不足对学龄前儿童执行功能的负面效应。不仅要长期坚持"多动少坐"的理念，更应促进久坐与MVPA之间的转换，同时可以通过提高PA强度促使LPA向MVPA转换，以促进学龄前儿童执行功能发展。

    24h活动行为学龄前儿童执行功能等时替代

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