期刊,文存阅刊 2021年卷13期_国家学术搜索

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文存阅刊

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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN

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试论博物馆展示空间设计中地域文化元素应用——以重庆市巴南区博物馆为例

邹毅

152页

查看更多>>摘要：区县小博物馆的展示空间设计需要充分融合地域文化,探索科学化、创新化的展示设计原理,结合地域文化的具体价值内涵,积极创新,找到应用地域文化元素的具体方法,以达到提升区县小博物馆展示效果的目的,利于地方文化的传播和发展.

关键词：

区县小博物馆空间设计地域文化元素

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语言文化对英语发展的影响分析

陈梅

153-154页

查看更多>>摘要：随着经济全球化的发展,国与国之间的交流愈加密切,在语言的传播过程中,由于地域特色与传播方式不同,英语表达方式也存在差异,文化对英语发展起着推动作用,可以使英语学习者深入了解英语内涵,拉近语言文化与英语的距离.本文通过研究语言文化重要性,分析了语言文化与英语发展的关系,探析了语言文化对英语发展的作用及影响,希望对读者产生一定的帮助.

关键词：

语言文化英语发展影响

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民族文化资本化的理论与实践

周静茹

155,154页

查看更多>>摘要：经济行为伴随人类历史进程始终,对经济的关注从一开始就是人类文化重要的内容,文化资本化实现了文化作为独特的资源禀赋对经济社会发展的参与.本文通过对文化资本化的发生机制、时代意蕴的讨论,旨在探寻少数民族文化参与民族地区经济社会发展的有效实践途径.

关键词：

少数民族文化资本化理论实践

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传承同源共祖神话铸牢中华民族共同体意识

何昌耘王诗怡许阳菊

156页

查看更多>>摘要：在民族历史发展过程中,"同源共祖"神话已成为民族认同的重要表征."同源共祖"神话是联系中华各民族共同体的文化纽带,是中华民族共同体意识的反映.它在加强民族的文化认同,铸牢中华民族共同体意识方面发挥着重要作用.本文将从文化传承的角度,探讨如何通过传承"同源共祖"神话来铸牢中华民族共同体意识.

关键词：

同源共祖神话民族共同体意识

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马克思人的发展思想当代价值解析

吴浪莎

157-158页

查看更多>>摘要：马克思人的发展思想对当代的意义主要体现在如下三个方面:厘清马克思对政治解放之批判,可以为理解马克思整体性思想增添一种思路;明晰马克思的人类全面发展理论意涵,可以帮助我们反思与抵御西方资本主义国家的意识形态;阐明马克思人类解放思想,对中国特色社会主义理论体系人的解放思想具有提示性.

关键词：

人的发展马克思人类命运共同体

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查看更多>>摘要：现代社会的马克思主义思想是源自于,对西方资本主义的批判而形成的一种重要思想.马克思主义的思想还结合了后现代自然科学以及哲学的相关特点,从而使得当代马克思主义与西方马克思之一相似.西方马克思主义思想的重要理论对于人类社会来说,具有很强的借鉴意义,能够帮助人们社会不断的发展前行.因此,下文将对西方马克思主义的重要理论问题进行分析和研究,只有站在马克思主义的立场和观点上,来分析和理解这些理论问题,才能运用科学的方法,理解现代西方马克思主义理论的发展和变化.

关键词：

西方马克思主义重要理论讨论

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媒介融合时代中国电视的跨文化传播浅析

鑑政

160页

查看更多>>摘要：经济文化全球化时代的到来,让影视文化产业成为重要的经济发展资源.我国也在媒介融合时代,将中国电视打造为对外文化传播的名片,并且在新媒体发展的融合大潮中为影视跨文化传播提供全新的路径.中国电视的跨文化传播领域主要以电视新闻,综艺节目以及电视剧为主,跨文化传播过程中应用到的中国数字技术以及互联网传播路径和方式,正在不断快速变更,创新变更的过程中,彰显出我国的经济实力和国际地位.本文将对媒介融合时代中国电视的跨文化传播进行分析讨论.

关键词：

跨文化传播中国电视媒介融合

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中国和新西兰饮食文化差异对比分析

申星娜

161-162页

查看更多>>摘要："民以食为天",饮食与人们生活息息相关,同时饮食文化也是各民族文化中一个极为重要的元素.新西兰与中国由于自然地理环境和饮食观念等方面的差异,形成了自己独特的饮食文化.对比研究中国和新西兰的饮食文化,不仅能增进两国之间的相互了解,也有利于未来两国经济文化的交流合作.

关键词：

中国新西兰饮食文化差异对比

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新工科背景下安全工程专业专升本本科阶段人才培养研究

易蓉刘雨佳

163,162页

查看更多>>摘要：本文以安全工程专业专升本的意义为切入点,指出新工科教育背景下安全工程专业专升本本科阶段培养面临的困境,从培养目标、课程体系、实践教学、创新能力培养等方面深入分析,提出安全工程专业专升本本科阶段人才培养对策.

关键词：

新工科专升本安全工程人才培养

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新工科应用型人才培养背景下三维建模方法在结构工程专业实践教学环节中的应用探索

陈惠荣刘峥冯秀梅郭旻...

164-165页

查看更多>>摘要：在国家"新工科"应用型人才培养需求的背景下,分析了结构工程专业实践教学的特点和现状,引入结构三维建模方法辅助实践环节教学,营造一种"理论与实践互动、封闭向开放转化"的新型课堂模式,促进本专业应用型人才的培养并为高校新工科人才培养提供借鉴.

关键词：

结构工程应用型人才实践教学三维建模方法

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