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文存阅刊/Journal WENCUN YUEKAN
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    初中美术校园写生课的教学组织与管理策略

    阮勇华
    143页
    查看更多>>摘要：写生是一项重要的美术教学活动，当学生的美术基础达到要求后，由教师组织到户外进行外出写生。本文主要论述了初中美术校园写生课的教学组织和管理策略，旨在提升学生的审美能力，培养其艺术情操，锻炼对事物的观察力，激发对学习美术的兴趣。

    初中美术校园写生课教育组织

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    "互联网+"形势下高校武术散打课程的教学改革与创新

    王凡
    144-145页
    查看更多>>摘要：近年来，随着互联网技术与高等教育领域的充分结合，高校的教学模式发生了显著地变化。其中，武术散打教学模式也相应地发生了转变，从传统的武术散打课堂转变为网络教学模式。本文首先阐述了武术散打的概念，分析了互联网对高校武术散打课程的影响，并着重对"互联网+"形势下高校武术散打课程的教学模式的改革与创新进行了深入地研究。

    互联网+高校武术散打课程教学模式改革创新

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    网络语言对汉语言文学发展的影响研究

    刘双双
    146,145页
    查看更多>>摘要：随着汉语言文学在网络时代下的传播，网络语言应运而生，网络语言给汉语文学的发展和传播带来了广泛深远的影响，为汉语言文学的进展带来了前所未有的发展机会。同时，网络语言存在的一些负面弊端也必须被人们所重视，汉语言文学在新时代的发展必须要树立合理的发展目标，规划未来发展道路，促进我国汉语言文学呈现出产业化的发展趋势，增强汉语言文学传播的社会影响力。在当前的网络时代下，我们要研究网络语言对汉语言文学发展造成的具体影响，提出有针对性的解决策略，提高汉语言文学的发展质量。

    网络语言汉语言文学影响

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    职业中学语文教学的兴趣培养

    田进进
    147页
    查看更多>>摘要：语文是一门重要的学科，职业中学也不能例外，在语文教学中提高学生的学习兴趣非常重要。基于此，本文将从课前动员、精心导入、优美板书、教师教态、情境教学五个方面对职业中学语文教学兴趣培养的策略进行分析，从而实现良好的教学效果。

    职业中学语文教学兴趣培养

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    浅谈结合小学语文低年段线上教学的写话练习

    赵静
    148-149页
    查看更多>>摘要：疫情期间，笔者所在的学校进行线上教育时使用市教育和体育局统一录制的课程，教师精彩的教学设计与讲解，为学生们提供了优秀的教育资源。如何在线上教育期间充分利用线上课程、利用课本进行课后的写话训练，完成后如何进行评价反馈，笔者提出了以下思考。

    线上教学小学语文写话

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    基于语料库的英文媒体对中国"一带一路"倡议的态度转变分析

    胡金燕
    150-151页
    查看更多>>摘要：本文基于NOW语料库选取针对中国"一带一路"倡议2013-2019期间的部分主要媒体报道进行批评话语分析，并结合趋近化理论对其中负面报道背后隐藏的意识形态进行探析。我们发现2015、2017、2019三年间英文媒体对中国"一带一路"倡议的态度发生了转变，其负面评价主要涉及环境污染、债务陷阱、地缘战略、规则替代、新殖民主义五大层面。

    "一带一路"批评话语分析趋近化理论

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    浅析亚里士多德的悲剧"净化说"

    巢千姿
    152页
    查看更多>>摘要：悲剧的"净化说"是亚里士多德的著名美学观点之一，也是千百年来众多学者讨论的重要美学思想。本文通过探讨悲剧"净化说"的含义和起源，从而进一步分析其内涵。

    亚里士多德悲剧"净化说"

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    博物馆展览策划之我见

    王秀娟
    153-154页
    查看更多>>摘要：展览是博物馆发挥社会效益最为基本的方式之一，在策划实施展览项目的过程中会形成大量具有保存价值的资料。2005年以后，各地博物馆免费开放，带来了大量的临时展览，各种展法也都各显其能，让观众目不暇接。本文从什么是展览及展览策划中涉及到的展览空间、展柜及光线几个方面入手，浅要谈谈个人的认识。

    展览博物馆

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    简论唐代羁縻府州制度——以突厥府州为例

    李芷薇
    155-156,154页
    查看更多>>摘要：羁縻统治政策是我国古代的一种民族政策，羁縻府州制度是羁縻政策的一种，是处理民族关系问题时实施的一种特殊的行政制度，羁縻府州是为了安置东突厥降户而设置，这也是中原王朝第一次在大漠南北设官置府，羁縻府州制度在一定时期内对维护边疆稳定，管理民族地区，处理民族关系中起到了重要作用。

    唐代羁縻府州东突厥

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    公民反对哲人——雅典公民政治的认识论发微

    雷升伟
    157-158页
    查看更多>>摘要：西方现代政治颠倒了雅典政治中公民和知识精英的地位，变成一种由专家实际支配的政治模式。通过厘清雅典公民政治中公民大众和哲人的认识论问题，就能够发现政治行动所需要的知识来自公民大众及其政治参与。借助认识论的分析比较，就有可能挣脱西方现代的狭窄视野，获得对政治更广阔而深刻的理解。

    公哲人雅典知识论

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