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文化产业研究
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文化产业研究/Journal Cultrual Industry ResearchCSSCI
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    旅游者传统文化价值观会影响城市老字号餐厅的就餐意向吗?——基于VBN理论的结构化测度

    陈倩姜菲郭英之
    320-333页
    查看更多>>摘要：老字号餐厅是城市重要的旅游资源和旅游吸引物.本文从旅游者视角出发,基于VBN理论框架,探讨了价值观、结果意识、责任归属、个人规范、主观规范、品牌信任、就餐意向七个变量之间的结构关系.对旅游者进行问卷调查和半结构化访谈,运用定量和定性相结合的方法对数据进行处理分析.结果表明,传统价值观正向影响旅游者信念(包括结果意识和责任归属),并最终通过个人规范作用于就餐意向;个人规范、主观规范、品牌信任均对旅游者老字号就餐意向有正向影响.该研究结果有助于从价值观角度揭示旅游者餐饮消费行为规律,为城市老字号餐厅经营者提供有效的营销策略.

    老字号餐厅VBN理论品牌信任消费行为

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    乡村振兴背景下邳州纸塑狮子头传承创新模式探索

    孙亚云张松领孙翼
    335-349页
    查看更多>>摘要：邳州纸塑狮子头是一种综合的民间造型艺术,主要用于民间舞狮表演,它与邳州民间泥塑、民间绘画、民间舞蹈等民间艺术根脉相连,极具苏北地方特色.由于近代传承环境的消失,承载狮头文化的传统乡会舞狮受到冲击,逐渐衰退,进而狮头文化也日渐淡出民众视野.本文在乡村振兴战略背景下,提炼邳州纸塑狮子头的独特价值,对其生存困境进行分析归纳,探索发展新路径.梳理出可复制可推广的典型做法,形成"传文化·承未来·创融合·新影响"的传承创新模式,助力乡村振兴取得新进展.

    邳州纸塑狮子头邳州舞狮乡村振兴传承创新模式探索

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    音乐类非物质文化遗产与动画电影融合发展:机理、领域与路径

    时静思
    350-363页
    查看更多>>摘要：音乐类非物质文化遗产(以下简称"音乐类非遗")与动画电影互融发展具有必要性和可行性两个层面的内在机理.从互融发展的必要性看,音乐类非遗的传承传播发展困境和现代性转化需求与动画电影文化自信表达的发展瓶颈和素材寻觅需求,促使两者走向融合发展;从互融发展的可行性看,动画电影作为音乐类非遗走出传承传播创新困境的有效载体,音乐类非遗作为动画电影强化文化自信的重要素材来源,两者得以在互融发展中实现功能互补.将丰满动画电影人物形象与发挥音乐类非遗的人物载体象征优势相结合,将接续动画电影剧情发展与实现音乐类非遗的立体层次运用相结合,将烘托动画电影情节气氛与音乐类非遗的协作创作相结合,是音乐类非遗与动画电影双向互促的三类功能领域.在世界文化多元发展的背景下,促进音乐类非遗与动画电影音乐融合发展,应当坚持以创作为基础,推进非遗音乐文化的民族化、国际化发展;坚持以人才为支撑,加强非遗文化教育和动画音乐人才队伍建设;坚持以产业融合为延伸,构建文旅融合发展的产业链,充分发挥非遗音乐文化的经济文化价值.

    音乐类非遗动画电影融合发展

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    明清时期西方京杭大运河文献研究及其当代价值发掘

    耿钧
    364-376页
    查看更多>>摘要：在现存明清时期西方所著中国大运河文献进行系统梳理的基础上,对明清时期西方所著中国大运河文献的历史分期、传播地域、文本体式、信息载体、内容体系、叙述视角等方面进行归纳总结.同时,基于上述内容,提出在大运河国家文化公园建设中的四条应用路径,即丰富当下大运河资料系统、举办多类型的专题特展、探索大运河在西方的传播范式,以及提升文化自信、推进民族认同.

    国家文化公园大运河西方文献史料应用路径

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    指标体系构建:文学艺术馆展览传播效果的综合评估

    张福银
    377-391页
    查看更多>>摘要：文学艺术馆展览的传播成效究竟怎么样,需要一个可量化的指标体系来衡量和评价,这是文艺素质教育发展到一定程度必然要解决的问题.虽然部分专家对其展览效果评估做出了一定的尝试和探索,但国内尚无一套科学、客观的评价标准对文学艺术馆展览的传播效果进行评估.本研究基于K市文学艺术馆的案例研究,并结合我国文学艺术馆事业的发展目标提出构建评估指标体系的主要目的,以"资料考察—理论分析—符号构建"为设计路线形成一个符合我国国情的、有建设性的文学艺术馆展览传播效果评估指标体系.

    文学艺术馆展览传播效果指标体系构建

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    高等教育赋能中国乡村振兴:理论机制与经验证据

    车树林钱银成贾必玉
    392-408页
    查看更多>>摘要：高等教育服务乡村振兴是新时代我国妥善解决"三农"问题的必然选择,也是实现社会主义现代化的应有之义.本文在理论阐释高等教育赋能乡村振兴作用机制的基础上,从产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个维度构建乡村振兴综合评价指数,并利用2012-2021年中国省级面板数据,实证检验高等教育对乡村振兴的影响效应及其机制.研究发现,高等教育对乡村振兴有显著促进作用,高等教育水平每增加1个单位,可以使乡村振兴指数提高10.62％.在经过内生性问题处理和一系列稳健性检验后,上述结论依然成立.机制分析表明,高等教育对乡村振兴的影响主要是通过人力资本效应、技术创新效应和文化传承效应三种传导机制实现.进一步异质性检验发现,高等教育对乡村振兴的影响效应具有明显的异质性特征,主要存在于东中部地区和教育资源相对富裕地区.本文研究为更好赋能中国乡村振兴、扎实推进共同富裕提供了有益的政策启示.

    高等教育乡村振兴人力资本技术创新文化传承

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