首页期刊导航|玩具世界
期刊信息/Journal information
玩具世界
玩具世界
玩具世界/Journal Toys World
正式出版
收录年代

    新时代背景下贵州高职院校动漫设计专业校企合作发展研究

    杜婧
    187-189页
    查看更多>>摘要：近三年贵州数字文化创意产业接连迎来了多项发展利好,政策上有国家及省内对贵州数字文化创意产业的清晰布局及中东部发达地区协作的战略指导;设施上有超算中心及国家算力枢纽节点的建立;文化上有受旅游带动的贵州地区丰富的自然资源、红色文化及民族文化逐渐被重视及深度开发.这对贵州数字文化创意企业来说是重要的发展机遇,对贵州高职院校动漫设计、数字艺术类专业来说也是难得的发展机会.高职院校应抓住机遇与产业共发展,利用自身场地、人才优势及人才纽带地位积极开展校企合作,针对贵州产业现状及特点研究有贵州特色的产教融合方案及校企协同培养人才具体模式,参与开发贵州优秀的本土旅游文化资源,助力贵州数字文化创意产业发展.

    校企合作动漫设计贵州高职院校

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数字经济时代下的高职数字媒体交互设计人才培养研究

    曹振慧
    190-192页
    查看更多>>摘要：数字经济时代,物联网、互联网、虚拟现实技术(VR)、人工智能(AI)等技术快速发展,元宇宙、数字孪生、生成式人工智能(AIGC)等热潮涌现,数字媒体艺术设计专业交互设计人才培养面临新的机遇与挑战.为满足国家及区域经济发展需要,需培养具备创新意识的高素质复合型人才.文章基于交互设计发展及人才需求现状,从分层次、分阶段进行课程设置、以能力培养为核心进行模块化课程设计、采用情境教学法模拟真实项目工作流程、积极引入区域产业数字化项目等方面探讨了数字媒体艺术设计专业交互设计人才培养的实践路径.

    数字经济交互设计数字媒体人才培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数字游戏在职业教育领域的应用与设计研究

    朱华夏
    193-196页
    查看更多>>摘要：随着数字时代的发展,数字游戏已经在多个领域应用,教育领域也不例外.数字游戏作为教学模式具有一定的优势,特别是职业教育具有一定的特殊性,而数字游戏能够契合职业教育特性搭建出符合职业教育需求的信息化虚拟教学平台.文章立足数字游戏应用于职业教育的优势,分析数字游戏在职业教育领域的应用,挖掘其存在的问题,并给出基于职业教育的数字游戏设计方向,即契合职业教育群体的情感需求,注重游戏的参与感和成就感设计,增加青年群体的游玩意愿;注重视觉表现的重要性,满足青年群体的审美需求;模拟职业环境,加强职业教育中对职业环境和职业技能的交互设计,满足青年群体的社交需求,提升教学效果.旨在为职业教育领域的数字游戏应用与设计提供一定参考,进而提高教学质量.

    数字游戏职业教育视觉设计游戏设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息化教学在人物形象设计专业中的运用探讨与分析

    朱琳
    197-199页
    查看更多>>摘要：在互联网技术飞速发展的背景下,信息化技术手段已经被广泛应用于课程教学改革中,并且取得了良好的课程教学效果.文章对信息化教学进行了概述,探讨了人物形象设计类专业信息化教学的必要性,以及具体运用方法,以期通过信息化技术手段转变课程教学活动的单一、传统性,在激发学生学习兴趣的同时,实现人物形象设计专业课程的教学改革,实现人物形象设计高素质人才的有效培养,希望能够给当前课程教学活动的顺利推进带来启发.

    信息化教学手段人物形象设计教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于评价设计与分析的学前儿童游戏课程中教师支持与指导工作研究

    旭红张铮
    200-202页
    查看更多>>摘要：文章选取湖北省示范园的 8场游戏课程中教师的支持与指导工作作为评价样本,基于观察法,将质性的观察资料采用扎根编码的方法进行量化,再采用因子分析的方法,对样本数据进行实证研究,以评价结果为依据,尝试提出针对学前儿童游戏课程中教师支持与指导工作的建议:教师在学前儿童游戏课程中的支持与指导工作应以学前儿童为主体,遵循学前儿童成长规律,提高教师个人素养,从而促进学前儿童的学习与发展.

    游戏课程学前儿童教师工作

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在小学数学课外活动中引入益智玩具的实践研究

    汪登琴
    203-205页
    查看更多>>摘要：文章基于益智玩具在小学数学课外活动中的应用价值和原则,探讨了在小学数学课外活动中引入益智玩具的主要措施,包括建立益智玩具角、结合课程内容开展课外活动等,以更好地激发学生对数学的兴趣,培养他们的动手能力、创新思维和团队合作精神.结合拼图游戏、棋类游戏的教学实例,分析借助益智玩具如何深化学生对几何形状的认识、数量关系的理解,如何强化策略思维的培养与数学逻辑的运用.此外,要注意活动中益智玩具的安全性和适度性,以充分发挥其教育作用.

    小学数学课外活动益智玩具

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    动漫元素融入美术课堂的路径研究

    吴圆缘
    206-208页
    查看更多>>摘要：动漫是一种超越现实的影视艺术,它幽默生动,有着紧凑的故事情节和夸张的艺术形象.动漫也是中学生的最爱.将动漫引入初中课堂,可以丰富教学资源,调动学生兴趣,让课堂妙趣横生,高潮迭起.文章结合初中美术教学实践,立足动漫元素激活美术课堂的意义,就动漫元素的融入路径进行分析,希望能加强动漫与教学的联系,对美术教学发展有所助益.

    动漫元素美术课堂初中

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以智能语音助手为主的初中语文学习辅助工具设计与开发研究

    李帆
    209-211页
    查看更多>>摘要：文章介绍了一种以智能语音助手为主的初中语文学习辅助工具.该工具旨在提供个性化的语文学习辅助服务,帮助初中生提高语文学习的效果和兴趣.在技术实现阶段,采用了多种技术和工具.前端使用了HTML、CSS和JavaScript等技术进行界面设计和交互功能实现.后端使用了Java语言和Spring框架进行业务逻辑开发和数据库连接管理.同时,引入了自然语言处理和机器学习算法,实现了问题理解、语义分析和回答生成等功能.该工具能够根据用户需求提供个性化的辅助服务,提高学习效果和兴趣,为初中生的语文学习提供有力的支持.

    智能语音助手初中语文学习辅助工具

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于多感官积极体验的儿童游戏课程玩具投放和使用研究

    张宏娟
    212-214页
    查看更多>>摘要：文章介绍了基于多感官积极体验的儿童游戏课程的玩具投放原则和实施方法.通过选择合适的活动玩具,提供丰富的多感官体验,引发儿童的积极互动,增加趣味性和互动性,可以促进儿童的全面发展.同时,教师也需要积极参与和引导儿童的互动,为他们的成长提供必要的支持和帮助.这种教育方式对于儿童的身心发展、认知能力、社交技能等方面都具有重要的影响.

    多感官积极体验儿童游戏课程玩具投放原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于认知与发展心理学的幼儿园玩具设计研究

    谭小香
    215-217页
    查看更多>>摘要：文章基于幼儿园玩具设计存在的问题,结合认知与发展心理学理论,深入研究玩具设计如何通过刺激儿童的感知、记忆、思维和创造力等方面,促进其认知能力的提升,并给出相关策略.旨在借助儿童的认知发展规律,创造出更加符合儿童成长特点的玩具,为其提供有益的玩耍体验,促进其认知和情感的健康成长.

    认知与发展心理学玩具设计幼儿园玩具

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据