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网络财富
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王非

半月刊

1672-5441

wangluocfzz@163.com

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100091

北京市海淀区91-103信箱

网络财富/Journal Internet Fortune
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收录年代

    利率市场化条件下银行业面临的挑战及应对措施

    刘婷耿欣昶
    82-83页
    查看更多>>摘要：在我国,随着利率市场化进程的不断加快,商业银行尤其是中小银行面临的挑战逐渐加大,本文将从利率市场化的背景引出中小银行所面临的问题,然后对出现的问题提出解决的建议.

    利率市场化中小银行建议

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    转型升级走科学发展之路

    张淑贞
    83-84页
    查看更多>>摘要：经过发展,惠城区工业的结构逐渐优化,取得了嘱目的成就.但也呈现出了一些矛盾:工业增长回落,产业结构提升不快,工业企业规模小等矛盾.同时增长也遭遇困境,突破困境,产业转型升级是根本方法.本文通过第二次经济普查的结果对忘城区的行业现状进行分析,试图拽出转移升级的重点方面,井提出产业转型升级简单建议.

    转型升级全员劳动生产率产值单耗

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    河北省农业综合生产能力的影响因素及对策研究

    曹莉
    85-86页
    查看更多>>摘要：农业作为国民经济发展的基础,是一个国家独立自主和社会稳定的重要保障,也是确保粮食安全的重要途径.但农业是我国国民经济的薄弱环节.因而,提高农业综合生产能力,夯实农业的基础地位,对保障粮食安全、促进国民经济协调发展和提高国家综合国力具有重要的现实意义.尤其河北省作为一个农业大省,研究影响河北省农业生产能力的因素,并探讨提高河北省农业综合生产能力的对策有重要的意义.本文首先从农业综合生产能力的内涵入手,重点分析了影响河北省农业生产能力的因素,最后对如何提高河北省农业生产能力提出了相应的对策建议.

    河北省农业综合生产能力影响因素

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    重视农村教育促进农村经济

    朱邦珍
    87-88页
    查看更多>>摘要：农村教育关系到农民素质的提高,关系到农村经济发展的明天.重视农村教育能够全面提高农村劳动者的文化层次和知识水平,从而促进农村经济发展.

    农村经济农村教育重视促进

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    普宁与义乌经济发展情况比较分析及启示

    陈少生
    88-89页
    查看更多>>摘要：本文选择了与普宁市都是沿海省份的县级市,经济发展亮点相近--都是"商贸名城"的义乌市,在自然状况和主要经济指标作出了比较分析,得出的结论是,近几年来普宁市虽然取得了较快的发展,但与义乌市相比存在着非常大的差距,在此基础上,提出了义乌经济快速发展给普宁的几点启示.

    经济发展比较分析启示

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    浅议促进现代服务业发展的税收政策设计

    晏争鸣龚志坚
    90-91页
    查看更多>>摘要：促进现代服务业的发展,税收政策应进一步改进增值税、营业税政策,同时以服务外包产业和服务业市场化改革为重点,进一步完善税式支出政策体系.

    现代服务业税收政策设计

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    关于我国企业年金税收优惠政策的思考

    刘从德
    91-92页
    查看更多>>摘要：企业年金作为养老保险的重要补充形式,已逐步成为我国养老保障体系第二大支柱.如何促使企业年金事业健康发展,已成为理论和实践的重要课题.税收政策作为调节经济的重要杠杆,应当在促进企业年金事业健康发展方面起到其应有的作用.

    企业年金养老保险税收优惠政策

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    关于高职院校《思想道德修养与法律基础》课堂实践教学课的探讨

    袁墨香
    93-94页
    查看更多>>摘要：针对目前高职院校开展<思想道德修养与法律基础>实践教学课存在的某些问题,从自身教学实际出发,探讨开展实践教学课的方法.

    实践教学课程改革教学方法

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    试论大众教育背景下高职院公共选修课的定位与建设

    王燕郭在云缪煌熔
    94-95页
    查看更多>>摘要：本文以大众职业教育为背景,重点研究公共选修课的目标定位,构建模块化的课程体系,并就课程建设提出了一些的措施和办法,旨在促进公共选修课在高职教育中健康而个性地发展,充分发挥选修课不可偏废的作用.

    高职教育公共选修课目标定位模块设计课程建设

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    关于高职高专高效课堂教学行为的探究

    王丽
    96页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的大背景下,追求高效课堂教学是每一个教学教育工作者的最高愿望.尤其是作为高职高专教师更应该研究高效课堂教学的理论,并通过教学实践培养出更多的优秀实用的人才,满足国家现代化建设的需要.本文作者就如何提高高职高专课堂教学效果从以下三个方面进行了简要的论述:首先要建立和谐的师生关系,其次是在课堂教学中要留给学生充足的空间,第三要优化学法指导.

    高职高专高效课堂教学研究

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