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王非

半月刊

1672-5441

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网络财富/Journal Internet Fortune
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    电工学多媒体教学改革浅谈

    杨圣养
    93页
    查看更多>>摘要：电工学因其概念、定律抽象繁杂,给初学者的学习带来诸多困难.多媒体技术的优越性已在教学过程中展现出来,它能够优化课堂教学,提高教学效率,但是,我们在教学中大力推行多媒体的同时,应充分认识到它在整个教学中的地位.

    电工学多媒体教学改革

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    《会计学原理》网络教育课程教学模式与总体设计初探

    张瑞蒲丽娟
    94-95页
    查看更多>>摘要：会计学原理是网络教育管理类各专业的基础课程.本文从穆尔提出的远程教育学的三种基本相互作用出发,探讨会计学原理网络教育课程的教学模式、课程目标、教学内容选取、教学活动设计及课程评价方式.

    网络教育教学模式活动设计

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    对高职院校《生物化学》课程双语教学的质疑

    于荣袁怀民
    95,97页
    查看更多>>摘要：本文从<生物化学>的课程难度、语言差异、学生程度,师资力量、教材短缺等多方面因素,分析了<生物化学>进行双语教学课程改革的难度.

    高职生物化学双语教学

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    高职院校物流信息管理课程模块化教学研究

    易灿黎明旷健玲李炫林...
    96-97页
    查看更多>>摘要：本文结合高职院校物流信息管理课程教学的实际和模块化教学的基本理论,对课程实施模块化教学内容的改革进行了研究,并阐述了实施过程中应注意的事项,对实现人才培养目标和深化教学改革具有较大现实意义.

    物流信息管理课程设计模块化教学

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    课堂教学应渗透词汇学习策略

    侯亚丽
    98,101页
    查看更多>>摘要：掌握一定的词汇量是熟练运用英语的前提条件,很多大学生在词汇记忆上花费的时间不少,但并没有取得理想的效果.笔者认为,这主要是由于他们在记忆过程中机械重复,没有把词汇进行归类整理,并进行深层次的语义加工,对词汇的中英文含义片面对等.本文从认知的角度,建议课堂教学中教学应渗透各种词汇学习策略,如原型理论,隐喻理论,联结机制,充分建立音形义的联结,提高记忆效率.

    学习策略原型理论隐喻思维联结机制

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    创新教学模式增强育人功能——用德慧智经典诵读塑造下一代美好的心灵

    齐淑萍
    99-101页
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    浅谈体育教学中的多媒体教学

    王树华
    102-103页
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    高中政治课问题式探究教学的问题设计

    亓恒林
    103-104页
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    浅谈高校历史课改后的教学方式的转变

    章衍
    104页
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    感受生活之美捕捉来自生活的感动——思想品德新课程教学尝试

    刘爱红
    105-106页

    快乐感动感恩教育我有用

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