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王非

半月刊

1672-5441

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网络财富/Journal Internet Fortune
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    论入世对中国经济发展的影响与入世后中国经济新格局

    刘汝涛
    82,85页
    查看更多>>摘要：江总书记讲,"加入WTO是我们中国的改革开放和现代化建设营造一个更有利的外部环境而作出的重大决策."我国正式加入WTO后,我国的经济发展就面临着新的形势.应该说加入WTO后,我们在环境上有一定的改变,还不能说是改善.过去我们在保护了部分企业的同时,也使国际交往变得不够顺畅.但是加入WTO后对中国经济的影响,对这个问题各方面意见不一,有人说有利,有人说有弊.实际上世界上没有一个国家因为加入WTO后经济就会突飞猛进地发展的,也没有哪个国家因此经济往下掉的,因为入世对一个国家的发展来说只是外因,其实内因才是最根本的.

    入世中国经济发展影响和对策经济新格局

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    系统论视觉下探析我国汽车产业的发展战略

    鄢阳韩文涛
    83-84页
    查看更多>>摘要：本文根据<汽车产业调整和振兴规划>,并结合当前我国汽车产业形势,从系统论思想的角度,有针对性地对我国汽车产业发展战略进行了内构要素及外构空间的系统分析,最后对完善我国汽车产业发展战略提出了几点对策.

    系统论汽车产业发展战略

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    我国物流企业外部营销环境研究——《物流市场营销》精品课程专题二

    旷健玲邓红霞
    84-85页
    查看更多>>摘要：研究外部营销环境同物流企业市场营销的关系,对于指导物流企业的市场营销活动具有重大意义.本文对我国物流企业的营销外部宏观环境,外部行业竞争环境进行分析,为我国物流企业进行正确的营销决策提供参考.

    物流企业外部宏观环境外部行业竞争环境

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    物流企业竞争力评价研究

    王杨苗伟亮
    86-87页
    查看更多>>摘要：企业竞争力对物流企业的生存和发展具有决定性的作用.构建了物流企业竞争力评价指标,采用物流上市公司数据,运用因子分析法对物流企业竞争力进行了评价分析.

    物流企业竞争力评价因子分析法

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    制造业与物流业联动发展的机制与政策研究——以金华市为例

    施学良
    88,90页
    查看更多>>摘要：制造业是国民经济的支柱,物流业是国民经济的润滑剂和新增长点.金华市通过发展八大产业集群和建设十二个开发园区,具备了深厚的制造业基础;通过建设区域型物流中心和发展产业基地型物流,发展了较全面的第三方物流产业.但是,还存在着物流观念落后、联动发展肤浅和园区建设不精等问题.遵循政府、制造业、物流业和科研机构多赢的两业联动发展模式,采取"成立两业联动协调小组、实施示范工程和促进产学研合作"等措施有效地解决了上述问题,两业联动发展落到实处.

    金华市制造业物流业联动发展多赢机制

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    构建高职财务管理专业实践教学体系的研究与探索

    张梅
    89-90页
    查看更多>>摘要：为了加快民办高职院校的发展,更好的适应目前就业市场对人才需求,我们通过实践探索和经验积累,研究出一套适合高职特点的实践教学体系,并与原有的理论教学体系共同构成"双轨教学体系'.双轨教学体系的构建,提高了学生的实际动手能力,为增加就业机会做出了重要贡献.

    实践教学教学改革高职人才培养

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    基于合作学习的中职电子商务实验课的设计

    刘建兵王学明
    91页
    查看更多>>摘要：当今社会是一个高度合作化的社会,培养具有合作能力的实用型、技术型人才是我国中职电子商务教育当前及今后的主要任务.怎样培养具有合作能力的实用型、技术型人才,成为现在许多教育工作者关心的问题.本文提出了将合作学习融入中职电子商务实验课程的构想,以期对职业教育工作者有所启示.

    合作学习电子商务实验

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    论高职院校共青团实践育人的途径

    孙晶晶
    92,94页
    查看更多>>摘要：目前高职院校共青团实践育人工作存在较多的问题,严重影响育人效果,本文就实践育人的重要性,主要途径及应注意的问题进行深入的分析研究与探讨,以相互交流和借鉴.

    高职院校实践育人途径

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    高职院实践与创新人才培养体系的构建探索

    胡田田
    93-94页
    查看更多>>摘要：为进一步提升学生的就业竞争力,高职院校应在加强实践型高技能人才培养的基础上,全面开展创新教育.本文在分析了高职学生实践与创新能力培养方面存在问题的基础上,从学院办学理念、工作思路、师资培养与校园文化建设,学院配套支持政策等多方面对高职院构建实践与创新人才培养体系做出了有益的探索.

    高职创新实践人才培养体系校园文化

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    旅游专业课和文史哲等基础课教学整合探究

    周悦
    95页
    查看更多>>摘要：针对中等职业学校存在的培养目标单一,片面追求学生技能,导致整体素质相对偏低的现象,根据自己多年任教旅游专业课的特点,结合具体实例,通过旅游专业课和文史哲等相关基础课教学整合的探究,深入浅出地阐述了专业课和基础课齐头并进才能培养合格的建设者的教学观点.

    旅游专业课基础课教学整合探究

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