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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅谈小学数学教学的创新

    彭昭
    68-69页
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    浅析如何培养初中学生的数学能力

    林丽丹
    69-70页
    查看更多>>摘要：数学能力是在后天的学习、实践中发展起来的.因此,要在初中数学阶段加强对学生数学能力的培养,尤其是加强教学创新能力的培养.

    数学教学教学能力创新性

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    小学英语教学创新能力的培养

    张娟娟许婕
    70页
    查看更多>>摘要：创造性地开展英语教学活动是英语教师面临的共同话题,英语教师要转变观念,在自己的课堂教学上实现创新教学,才有可能发展学生的创造能力.本文从以下三个方面对小学英语教学创新能力的培养这一问题进行了初步的阐述:④创新型教师是培养学生创新精神与实践能力的先决条件,②创设情景是培养学生创新精神的源泉,④英语课堂上创设各种各样的情景应注意的问题.

    英语教学创新能力创设情景

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    浅谈突破高中艺体生的数学“瓶颈”的体会

    刘素丽
    71页
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    新课程改革中的高中历史教学初探

    杨辉
    72页
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    高职院校英语考试制度改革与考试数据应用的研究

    肖爱华
    73-74页
    查看更多>>摘要：英语考试是高职院校英语教学工作中至关重要的一个教学环节.目前,高职英语教育中普遍存在着“重知识、轻能力,重记忆、轻创造、重理论、轻操作”的考试模式,严重制约了素质教育的实施和创新能力的培养.那么,高职英语考试制度改革势在必行.本课题旨在通过高职院校英语考试现状分析研究,发现问题,科学分析、运用考试数据,探究科学合理的、能全面、准确反映学习者语言技能的考试方法,鼓励创新的、富有活力的英语考试制度,从而推进素质教育,提高英语教学质量,培养创新人才.

    高校考试制度改革

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    浅谈创设情境培养良好习惯助推应用题教学

    吴仕凤
    74页
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    学习小组对“学生投入”促进初探

    黄兰祥
    75页
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    浅谈如何将心理健康融入思想品德教学

    张蕾
    76页
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    浅谈高校计算机专业的性质和现状

    胡锦超
    77页
    查看更多>>摘要：文章论述了计算机专业的培养方案和课程体系与非计算机专业的计算机教学有着根本性的区则.计算机专业的学生必须具有系统的专业知识,要学习大量的专业基础课和专业课,计算机专业的学生还能够有大量的机会学习反映计算机学科前沿知识的专业选修课,计算机性能永远是计算机设计中最重要的一个方面,计算机已成为人们日常生活的一部分,它要求在所有成人中鲁及一定程度的计算机知识.

    计算机发展智能

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