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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅论小学语文教学中怎样实现课堂教学新突破

    殷莉敏
    121页
    查看更多>>摘要：在传统的教学中,老师负责教,学生负责学,教学就是教师对学生单向的“培养”的活动.课堂上一切活动都是以教师为中心,学生围绕教材、教师转,先教后学的教学机制,使得学生只能跟着教师学,复制教师讲授的内容.这种传统教育造就的学生在很大程度下丧失了学的独立性和独立品格,自学能力低下.新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流,相互沟通,相互启发,相互补充,本文论述了在教学过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感,体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识,共享、共进,实现教学相长和共同发展.

    教学过程活动模式教学相长

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    浅谈小学语文阅读开放性教学

    朱玉景
    122页
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    如何在化学教学中运用实验手段培养学生的能力

    龙玉耀
    123页
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    浅论城市公园的开放式设计——以西安市长乐公园景观设计为例

    李潇
    124页
    查看更多>>摘要：开放式城市公园颠覆了传统封闭式公园的模式,开放式公园作为城市的一个生活场景存在,与整个城市相融合.以西安市长乐公园景观设计为例,对城市公园的开放式设计进行重点分析,并提出城市开放式公园的设计理念和设计原则,结合现代园林城市的特点,建立和谐、生态的开放式公园,使公园自然、合理渗透到城市当中,以求更大程度地发挥其生态效益和经济效益.

    城市公园开放式设计长乐公园

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    有声加无声胜有声——在高中阶段中如何提高学生音乐鉴赏能力的一点实践

    朱媛媛
    125-126页
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    也谈美术欣赏课

    常迪
    126页
    查看更多>>摘要：美术欣赏贵在深化,需要反复观摩、耐心品味,是建立在一定的艺术修养之上的.高中阶段的美术欣赏课是美术领域的重要组成部分,它不同于职业美术教育.正如马克思所说的:“如果你想欣赏艺术,你就必须成为一个在艺术上有修养的人.”美术欣赏课就是帮助人们到达这一境界的有效的途径,在我们的课堂上教师如何引导才能更好地发挥学生的主观能动性,达到用美术眼观欣赏作品,用美术语言描述作品,这是本文所尝试的一点做法.

    美术欣赏美术语言美术素养美学框架

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    形式美法则中的对比与调和在版式设计中的应用

    赖彩琉
    127-128页
    查看更多>>摘要：版式设计是一种艺术性和实用性并重的创造性活动,是建立在准确功能诉求与市场定位基础之上,以有效传播为导向的视觉传达艺术,版式设计应遵循形式美法则将内容与形式有机结合,达到传播信息目的的同时,又可以给观众以美的享受.本文将重点阐述形式美法则当中的对比与调和在版式设计中的应用.

    版式设计功能形式美对比调和

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    原生态歌曲和原生态唱法在我国高校声乐教学中的作用

    沈略
    128-129页
    查看更多>>摘要：目前,在地方高校的声乐教学中基本上是按“学院派”模式进行的,虽然唱法确有其科学性,但也造成了一定程度上的模式化,丧失了原有的个性.而传统的中国民歌也因为自身的区域性特点不利传播,多年来一直被淹没在主流音乐的喧嚣之下.研究原生态歌曲和原生态唱法在我国高校声乐教学中的作用,对我国民族民间音乐文化和的发掘、继承保护具有非常重要的意义的,是值得高校去探索和思考的问题.

    原生态歌曲原生态唱法声乐教学

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    艺术类高校大学生个体性突发事件成因与对策

    石静
    130页
    查看更多>>摘要：近年来,随着社会的发展,艺术类高校招生规模的不断扩大,校园里各种矛盾不断涌现,尤其是校园学生个体性突发事件频繁发生,不仅影响校园内教学、科研、工作、生活的正常秩序,也影响学生家庭的稳定以及社会的安定与和谐.因此,对艺术类高校校园个体性突发事件的特点、成因进行分析研究,并提出建立健全艺术类高校学生个体性突发事件预警机制,对维护高校安全稳定及和谐社会建设具有重要的现实意义.

    个体性突发事件艺术类高校对策

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    试论艺术起源的多种因素

    苗蕾蕾
    131页
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