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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅谈班级管理中的分组管理

    段红宾
    122-122页
    查看更多>>摘要：班级管理的核心是实现学生的自我管理、自我发展。在班级管理中，把学生分成若干小组进行管理，让学生在分组学习中团结协作，小组竞争中充分发挥学生自身的积极性，让每个人扬长避短，自我约束，最终实现学生的自我管理。

    班级管理分组管理

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    小学数学活动课教学之我见

    刘家伦
    123-123页
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    谈高中学生数学思维的培养

    崔志风
    124-124页
    查看更多>>摘要：如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，对高中学生的数学思维的培养起到抛砖引玉的作用。

    数学思维数学思维障碍

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    大班如何采用数学活动游戏化教学防止“小学化教育”

    刘文浩
    125-125页
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    如何出好议论文命题

    刘英
    126-126页
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    建筑材料课程改革之我见

    钟红霞
    127-127页
    查看更多>>摘要：本文针对建筑材料课程的重要性进行了阐述，指出了课程建设的必要性和紧迫性，提出了如下课程建设的措施：精编教材；师资建设；实训基地建设；强化实践应用环节；培养学生的自信心；教学方法创新等。

    职业教育教学质量实践

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    汉语言文学优化教学探索

    张磊
    128-128页
    查看更多>>摘要：在科学技术突飞猛进的今天，科技对于中国经济社会发展起到了强大的推动作用。中国社会在不断创新中发展，汉语言文学也在不断的发展。然而汉语言文学在课堂教学中却没有太大的转变，出现了很多不宜事宜的现状。本文就是在实践中探索现代汉语言优化的教学方法。
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    浅谈如何培养学生的估算能力

    刘冬梅
    129-129页
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    初中语文课堂对话教学初探

    高亚娟
    130-130页
    查看更多>>摘要：在初中语文课堂上，我们的教学还没有从根本上改变灌输和填鸭式的传统，教师独占发言权，学生成为被动接受知识的容器，与新课标“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”相悖。因此对要求大力弘扬主体精神、培养学生创造性的语文教学来说，更需注重师生之间的对话技巧。

    初中语文对话技巧

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    如何用故事启迪和感染幼儿

    王立霞
    131-131页
    查看更多>>摘要：好的故事，不仅可以培养孩子的想象力、理解力、认知力，还能以其丰富健康的内容启迪和感染幼儿。本文主要从精心选择适宜的故事、合理安排教学内容、巧妙运用讲述方式几个方面来阐述，同时还要给幼儿提供自我展示的机会和平台，这样才能真正提高“讲故事”的效果。

    讲故事选择情感培养

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