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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    诗词鉴赏与现代领导人文素养的提升

    刘聚萍
    22-22页
    查看更多>>摘要：中华诗词楹联源远流长，千锤百炼，是中华优秀文化中的璀璨明珠。其中潜藏着人们思想行为的道德思想、价值观念、人文精神和人生追求。“腹有诗书气自华”。中华诗词文化，是中国古今往来政治家、思想家和领导人才成长的特殊人文环境，是领导人文素养研究和提升领导人文素养水平的特殊资源。

    诗词鉴赏现代领导人文素养

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    几种心理效应在教育“个性学生”中的作用

    钟宇文
    23-23页
    查看更多>>摘要：现代教师需要面对着千人千面的学生，本文通过介绍教师应用几种心理效应所带来的一些实际成效，试图寻找到一些教育“个性学生”的科学有效的教育方法。应用心理学中的心理效应可以有效地解决因“个性学生”带来的一系列教育难题。

    心理效应个性学生和谐

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    浅谈中学语文教学中的创新阅读与人格培养

    李燕
    24-24页
    查看更多>>摘要：随着现代社会的发展，教育已经改变了以前的“灌输式”教育模式，更注重学生的素质培养，本文以语文教学的角度出发，简单的探讨在中学语文教学中的创新阅读与学生的人格培养以及两者之间的关系。

    中学语文创新阅读人格培养

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    徜徉在言语的海洋--《老人与海鸥》教学实录片断及评析

    庄煦
    25-25,26页
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    浅谈高中英语教学中的情感教育

    王淑静
    26-26页
    查看更多>>摘要：情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程。在情感教育中首先要倾注热情，以情育情，以情激情，达成师生间的信任。其次正确评价，激发学生的自信，尝试成功的喜悦。

    高中英语教学情感教育

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    浅谈汉语国际教育中文化因素

    王汝云
    27-27,28页
    查看更多>>摘要：在对外汉语教学中文化和语言的关系问题一直是人们关注的问题，本文从语言、文化，以及二者之间的关系出发，分析了汉语中语音、词汇、句法、语用和文化的联系。从中得到了一些关于汉语国际教育学习和教学的思考和启发。

    对外汉语教学语言文化思考启发

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    浅谈农村留守幼儿最基础的教育

    蔡玉芳
    28-28页
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    着手趣字,放眼未来--浅谈小学古诗、古文教学

    王雪艳
    29-29,30页
    查看更多>>摘要：只有民族的才是永恒的，中华传统文化是中华民族文化中的一颗璀璨的明珠，闪耀着迷人的光芒。现在，大家认识到了古诗、古文的重要性，努力让孩子多背诵古诗、古文，但由于方法不当使学生学习古诗、古文成了一种负担。我们教师要“着手趣字，放眼未来”，精心选择古诗文教学内容，用心采取各种形式激发学生兴趣，为学生发展奠定基础，使孩子在学习古诗、古文的道路上可持续发展。

    传统文化瑰宝负担激发兴趣竞争配画讲故事歌舞学以致用终身受益

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    浅议留学生“把”字句习得情况研究

    余超
    30-32页
    查看更多>>摘要：在汉语第二语言习得研究领域，“把”字句一直是热门的研究话题，关于这方面的文章有很多。在这些研究中，抽取了一些来作为本篇文章的浅议对象，在对比分析研究者们成果之余，我们对不足之处提出了自己的看法。

    “把”字句习得顺序偏误分析

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    浅析卢梭的自然主义教育思想

    潘璠
    33-33页
    查看更多>>摘要：卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家。他以自然主义哲学观为指导，批判了当时不合理的教育观念和方法，提出教育应“归于自然，发展个性”的主张，提出了教育的阶段论。时至今日，他的理论仍对当代教育仍具有重要的启示作用。

    卢梭自然主义教育思想

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