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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    校本教材《电子技术基础》课程理实一体化教学模式探索

    王晗
    175-176页
    查看更多>>摘要:在中职教育中,理实一体化教学是指将理论教学内容、形式与实践技能教学、训练有机结合,形成完整的教学体系的一种教学设计方法。本文分析了中职《电子技术基础》项目课程理实一体化教学模式的现实意义。并对校本教材《电子技术基础》项目课程理实一体化教学模式的设计、模块项目的设置构建、理实一体化实施原则和评价方式等方面作了阐述。

    电子技术基础项目课程理实一体化

    试析民办职校的网络应用与建设

    胡振华
    177-177页

    媒介素养在外国文学多媒体教学中的运用——多媒体材料的选择与运用

    黄钰轩
    178-178页
    查看更多>>摘要:当今社会,多媒体教学已非常成功的走入了学校课堂中,外国文学尤其适用这种新兴的教学方式。然而随着媒介媒体的广泛应用,为外国文学多媒体教学提供了很多的便利,但是只有在具有良好的媒介素养的基础上,才能更好的将多媒体教学应用于外国文学的课堂之中。

    外国文学多媒体教学媒介素养

    现代信息技术在农村中学英语教学中的应用

    廖廷良岑远
    179-179页
    查看更多>>摘要:本文着重研究了现代信息技术在农村中学英语教学中的应用。本文首先提出现代信息技术的定义和优势,继而指出现阶段我国农村中学英语教学落后和低效率的现状,最后本文指出运用现代信息技术的一些有效技术将有利于改变农村中学英语教学的落后问题。

    现代信息技术英语教学教学法

    多媒体课件在英语课堂教学中的运用

    耿学兰
    180-180页

    认识二维码

    李银花刘雪莉宋建英
    181-181页
    查看更多>>摘要:现在生活中无论是火车票或饭店发票,经常能看到一个类似右边的图形,这是二维码的一种,叫做矩形二维条码。二维码是一种快速识别文字的技术;事实上二维条码技术是在一维条码无法满足实际应用需求的前提下产生的。由于受信息容量的限制,一维条码通常是对物品的标识,而二维条码是对物品的描述。

    二维码二维码分类二维码特点二维码应用

    中学信息技术教学模式之我见

    陈敏
    182-182页

    浅析移动数字技术在卫生职业院校创建数字化校园中的应用

    高鹏王冬杰苗冠军
    183-183页
    查看更多>>摘要:数字化校园工程将通过建设宽带多媒体信息网络、校园学科教学信息系统等基础设施平台,整合学校信息资源,建立电子校务、电子教务、远程教育保障等信息系统及信息化班级,最终形成一个体系完善、功能健全、组织有序的数字信息体系,从而逐步实现校内育人环境和部分社区教育环境的信息化。本文是将移动数字技术在卫生职业院校创建数字化校园的存在的问题及对策进行归纳总结。

    移动数字技术卫生职业院校数字化校园对策

    探讨民办高校突发事件应急管理机制

    王自敏何柏青
    184-184页
    查看更多>>摘要:针对现阶段国内民办高校系统内集中凸显的大学生心理健康问题、校园盗窃事件、建筑物倒坍损毁导致人员伤亡、群体性斗殴冲突等一系列突发事件所引发的瓶颈问题。及时迅速地改进拓展民办高校突发事件应急管理机制的途径模式,进一步推进相关制度的建立健全、方法措施的适配开展,从而切实保障民办高校教育教学系统的稳定、安全、长效运转。

    民办高校突发事件应急管理既存问题针对解析可行对策

    浅谈如何培养高中学生英语听说读写技能

    刘艳萍
    185-185页
    查看更多>>摘要:高中英语教学主要是通过“听、说、读、写”的训练,全面培养学生“听、说、读、写”的能力,达到能用英语流利地进行语言交流的目的。为了实现这一教学目标,英语教师不但要从“听、说、读、写”诸方面认真进行教法研究,还应该注重“四种能力”并重培养过程中的学法研究。

    高中英语听说读写能力培养