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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    朗读指导之我见

    王春慧
    10-10页
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    小学语文阅读教学的矢志追求

    吴宏
    11-11页
    查看更多>>摘要：小学语文教学对小学生来说有着至关重要的作用，不但可以提高他们的文学素养，对学生的健康成长成才也有着极大的促进作用。根据我们的调查研究证实，有效的开展小学阅读教学可以提高学生的表达能力和文学素养。本文中，笔者着重分析了实现小学有效阅读教学的方法和对策，希望能对小学的阅读教学起到一定的积极作用。

    实现小学语文有效阅读教学对策

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    减少母语负迁移对职中学生英语能力影响的策略

    高萍
    12-12,13页
    查看更多>>摘要：随着职中英语教学水平的不断提高，学生的英语知识错误和答题失误出现的频率大为下降，但母语负迁移仍然是其学习的瓶颈。本文针对母语负迁移问题，结合职中英语教学现状，在分析母语负迁移现象的基础上提出一些应对策略，以提高职中英语教学质量，增强学生的整体英语素质。

    母语负迁移英语教学职中学生

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    用双手托起明天的太阳——刍议幼儿良好习惯的养成教育

    戎锦红
    13-13页
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    探究教师“候课”

    张荣健
    14-14页
    查看更多>>摘要：候课是教师课堂活动的预备状态，指教师课前几分钟在教室门口或教室内等候上课。这是一堂课的序曲，也是课堂活动的第一个段落。这一细小环节体现着教师对课堂教学的认真程度，同时也反映出教师的组织管理水平，更为重要的是它对保证教学效果、提高学生课堂学习质量等诸多方面起着重要的作用。

    候课调节情绪注意问题

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    注重写字教学提高文化素养

    赵冰娥
    15-15页
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    创设趣味情境优化英语教学

    胡金金
    16-16页
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    浅析高校特殊群体的教育和引导

    甘雪梅李雪松
    17-17页
    查看更多>>摘要：高校特殊群体已成为高校学生中一个不可忽视的特殊群体，此类学生所产生的一系列问题一直困扰着广大学生工作者，分析特殊群体的类型以及产生的原因，在此基础上探讨引导学生树立正确的价值观以及培养他们乐观自信的心态，提高他们自身的综合素质具有重要意义。

    高校特殊群体教育引导

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    开展小学口语交际训练的实践与体会

    穆海燕
    18-18页
    查看更多>>摘要：口语交际训练是《义务教育语文课程标准》对小学语文教学提出了明确的目标，人们只有具备了较强的口语交际能力，才能适应时代发展的需要。进行口语交际训练，提高学生的口语交际能力要循序渐进，听说读写兼顾，体味口语交际快乐，要用赏识的目光鼓励学生，坚持长期训练，持之以恒。

    小学语文口语交际训练口语交际能力提高

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    跨理论模型在健康教育中的应用进展

    申梅芳王秀华郭庆平
    19-19,20页
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