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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    浅谈幼儿园数学教学

    曾丽君
    164-164页
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    注重教学细节,打造“精品”信息课堂

    徐海龙
    165-165页
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    课程改革下的信息技术课教学

    黄博张运敏
    166-166页
    查看更多>>摘要：新课改要求信息技术教师要在信息技术课的教学过程中体现出个性化教学的魅力。首先，教师人格的个性化魅力是其有效地影响学生，出色地完成教育使命的先决条件。其次，在课堂教学中注意培养学生的兴趣，利用分层教学，合作学习等方式实现个性化教学。

    新课改信息技术教师个性化

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    基于SFA方法的我国高等院校科研效率的实证研究

    于华
    167-167页
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    现代信息技术作文教学的另翼

    翁源玲
    168-168页
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    浅谈高校办公电脑病毒的侵入途径及应对方法

    刘才
    170-170页
    查看更多>>摘要：随着计算机在办公领域的广泛运用，以及网络的迅猛发展，计算机病毒严重地干扰了人类的社会生活，给计算机系统带来了巨大的潜在威胁和破坏。目前，病毒已成为困扰计算机系统安全和计算机应用的重大问题。本文从高校办公电脑的现状及最易感染病毒的途径，以及感染病毒后的表像入手来探讨预防及对付计算机病毒的方法及措施。

    高校电脑病毒应对方法

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    《职业生涯规划》网络课程设计——以工业分析与检验专业为例

    黄翠虹
    171-171页
    查看更多>>摘要：本文介绍工业分析与检验专业的《职业生涯规划》网络课程设计原则，网络课程内部各版块的内容和功能，以及相关账号设置信息。

    职业生涯网络课程设计

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    提高信息技术课堂教学的体会

    王亚洲
    174-174,175页
    查看更多>>摘要：信息技术是创新的技术，是创新型人才的成果。创造型人才通过其创新行为实现其创新价值，创新行为源于创造力。加强学校的计算机基础教育，在全社会普及计算机基础知识和基本技能，是一项十分紧迫的任务，尤其是办公软件的应用，比如Word文字处理软件和Excel表格处理软件。使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能，熟练掌握典型机型和软件，使学生具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。

    信息技术教学心得

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    谈如何培养学生学习信息技术的兴趣

    王志威
    175-175,176页
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    也谈情景教学法在体育教学中应用

    张亚莉
    176-176,177页
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