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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    初中数学课堂合作教学初探

    沈建军
    83-83页
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    初中语文课堂教学的有效性探讨

    盛宏明
    84-84页
    查看更多>>摘要：课堂教学改革是新课程实施的关键。如何实现初中语文课堂教学的有效性？本文论述了几个值得关注的问题。

    语文课堂教学有效性新课程

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    中学语文作文教学探究

    王文英
    85-85页
    查看更多>>摘要：作文教学一直是语文课程教学的重要环节，如何提高学生的写作水平是语文教学中的一个重点，同时也是难点。本文主要从阅读、听说以及写作、命题、评价几个方面来探讨中学语文作文教学的模式，以提高学生的写作能力。

    中学语文作文教学

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    浅谈声乐教学中如何培养学生的表现力

    祝江燕
    86-86页
    查看更多>>摘要：声乐教学是一门听觉艺术，声乐教学与其他学科的教学之间存在一定的差异，教师在教学的时候不但要传授学生关于声乐演唱方面的技巧，还要培养和发展学生在音乐中的表现力，从而使学生能够正确、富有创造性的塑造音乐形象。下面本人对声乐教学中如何培养学生的表现力作一些探讨。

    声乐教学培养音乐表现力

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    初中语文综合性学习设计的特点研究

    王跃英
    87-87页
    查看更多>>摘要：语文“综合性学习”是新一轮基础教育课程改革语文课程中提出的一种全新的课程形态，是二期课改新教材中一个崭新的内容与训练形式，更是语文课程改革中的一次结构性改革“语文综合性学习”在实施过程中，取得了许多有益的经验，对于开拓学生的学习空间，培养学生团结合作、主动探究、勇于创新的精神和实践能力具有重大意义。

    初中语文综合性学习特点

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    实践自主探究式教学,提升学生综合能力的策略研究

    夏丽丽
    88-88页
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    浅谈发展性评价在初中历史教学中的运用

    张珑方
    89-89页
    查看更多>>摘要：改革现行的课程评价机制，建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系，是现行历史课程改革的重要内容。本文主要阐述发展性评价在初中历史教学中的运用。

    发展性评价历史教学运用

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    多媒体在小学语文教学中的应用

    胡晓燕
    90-90页
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    谈在语文教学中如何调动学生学习的主动性

    刘海娜
    91-91页
    查看更多>>摘要：有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。

    语文教学学生学习主动性

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    浅谈素质教育背景下的初中语文教学

    彭华云
    92-92页
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