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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    走进人物内心的方法小议

    白春花
    11-11,12页
    查看更多>>摘要：学生如果真正了解了文本的内涵，那么，他对文本就有了深刻地把握。如何走进文本？如何让学生真切体会到作者的写作意图，如何让学生有真切的体验呢？我觉得最直接，最有效的方法就是——引导学生走进人物内心。走进人物内心，想人物之所想，让文中的形象与自己浑然一体，这样的阅读体验是何等美妙！

    文本人物内心嚼字品句悟境

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    初中思想政治试卷讲评课教学模式初探

    高宏伟
    12-12页
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    冰雪逢日化桃李向春荣——兼谈《荆轲刺秦王》教后感

    姚续权
    13-13,14页
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    浅议如何提高政治课堂教学气氛

    韩秀艳
    14-14页
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    激疑引探教学模式的探索与实践

    高丽丽
    15-15页
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    静谧的孤独——李传真老师的近作解析

    李静姝
    16-16页
    查看更多>>摘要：女性艺术家注重自我的女性经验，寻求一种女性独有的表达方式。本文从中国女性艺术源由引入，深入挖掘李传真近期小品作品的精神内涵和文化表达。

    静谧孤独中国女性艺术李传真

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    互动教学模式在初中英语课堂中的应用

    王丽敏
    17-17页
    查看更多>>摘要：互动教学模式能有效突破传统的初中英语教育教学中的瓶颈，让初中英语课堂重新焕发生机，能有效地提高初中英语教学质量和效率。文章首先探讨了初中英语课堂教学应用互动教学模式的重要性，然后探讨了初中英语课堂中的互动教学模式的应用，为初中英语教学提供了参考。

    互动教学模式初中英语课堂应用

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    浅谈教师博客促进教师的专业发展

    宋浮香
    18-18页
    查看更多>>摘要：教师博客是一个展示教师个人风采的舞台，为教师提供了进行教育教学反思的新工具。教师通过博客与更广范围的同伴交流，主动创造条件接受专家学者的专业引领，在交流、沟通和分享的基础上，不断完善和更新教育理念，发展教学能力，促进教育信息化素养，促进学生的发展与教师教育价值的实现，促进教师的专业发展。

    教师博客教师专业发展

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    论高中语文诗歌鉴赏教学有效性

    倪婷婷
    19-19页
    查看更多>>摘要：诗歌鉴赏是高中语文的一个重要内容。很多同学不喜欢诗歌鉴赏课，他们觉得诗歌鉴赏比较枯燥，不容易理解。诗歌鉴赏的课堂气氛也比较沉闷。为此，提高诗歌鉴赏教学有效性是一个值得研究的问题，作为高中语文老师就要运用一定的手段，提高高中语文诗歌鉴赏教学的有效性。

    高中语文诗歌鉴赏教学

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    《日新又新我常新》教学设计

    唐淑萍
    20-20页
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