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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    宽严相济和谐管理——宽严相济的学校管理理念

    马正明
    216-216,213页
    查看更多>>摘要:学校也是一个小社会,学校管理也要与时俱进,校长在管理中既要“宽”,又要“严”。“宽”,并不意味着软弱,是胸襟,是气度,是睿智,是要向师生提供一个自由选择的足够空间;是宽广,是宽容,是宽松。“严”,并非严酷,而体现的是校长的意志力和决心,校长要有严格的态度、严谨的工作作风,学校要有严格而明确的奋斗目标,要有严格的管理制度。要审时度势,宽严相济。

    宽广宽容宽松严格严谨宽严相济

    浅析聋校语文教学中手语难点问题的应变技巧

    乔红梅
    217-217,207页
    查看更多>>摘要:中国的常用字有几千个,研究手势构词是手势语发展的核心问题。准确而恰当的手势语构词对提高手势语的语言文字表达能力和生命力具有极其重要的推动作用。

    语文教学手语应用技巧

    初中数学教学中的几点体会

    丘孟
    218-218,200页
    查看更多>>摘要:新教材的特点是贴近生活。与实际联系密切,数学新课程标准对学生自主探索、合作交流、实践创新等方面进行了大胆尝试。

    趣味性教学体会

    浅谈小学班主任管理的语言艺术

    尚奉杰
    219-219,201页
    查看更多>>摘要:小学班主任管理是小学班主任做好班级管理工作的关键,班主任管理质量与水平不仅仅影响着学生生活氛围与师生关系,而且还深远影响着学生学习环境的改善。班主任管理语言艺术作为班主任管理的重要因素,其语言艺术运用水平直接影响着班主任管理质量。新课改背景下,加强对班主任管理语言艺术的研究有着重要的现实意义。本文旨在研究我国班主任管理语言艺术的基本特征,探讨班主任管理语言艺术运用策略,为我国小学班主任在班主任管理语言艺术运用方面的进一步发展提供一些可行性的思路。

    小学班主任管理语言艺术特征运用策略

    高中语文阅读教学要注意培养学生的想象力

    王菁蓉
    220-220页

    放飞学生乐于思考勤于表达的翅膀

    张海亮
    221-221,201页
    查看更多>>摘要:从口语表达能力和书面表达能力两方面来说,发挥学生的思考、勤于表达的能力。放飞学生乐于思考勤于表达的翅膀,在思维的世界里尽情翱翔。

    勤于表达乐于思考枯燥无味针对性可变性

    浅谈学校日常生活中的道德教育功能

    张志雄
    222-222页
    查看更多>>摘要:一、学校生活日常性及其人格孕育作用。二、学校日常生活首先教育的功能发挥障碍。三、如何最大限度的发挥学校日常生活的道德教育作用。四、学校教育方式。

    让生活走进课堂让课堂回归生活

    周素梅
    223-223,225页

    探讨农村有线广播的调频传输方案

    江向珍
    224-225页
    查看更多>>摘要:有线广播是一种类重要的宣传方式,随着科学技术的快速发展,有线广播也形成了日新月异的传播方式。无论是上级管部门对现代有线广播的传播要求,还是我国众多农民对广播传播的强烈呼吁,这些在很大程度的表明了在当今社会信息的传播中有线广播的不可替代作用和顽强的生命力。我国是一个农业大国,在农村地区占有很大的面积,尤其是偏远地区的农村,广播获取信息的一个有效途径。由此可见,有线广播是一种深受农民欢迎的传统媒介传播方式。本文主要介绍了基于有线电视的电缆、光缆,以调频传输方案实施农村有线广播的操作技术和方案,并对此过程成中主要器件参数的选择和分布改造的简单方法。

    农村有线广播调频传播

    论提高教师素质是实施素质教育的关键

    吕玉森
    226-226,225页
    查看更多>>摘要:素质教育不仅要提高受教育者的素质,更要提高教育者自身的素质。新时期高等学校实施的素质教育对广大教师提出了诸多方面的要求,教师的师德修养、思想观念、业务素质、教学方法以及教学技巧与艺术等各方面都会对推动素质教育、提高教学效果产生深远的影响。为此,广大教师应顺应时代变革的要求,转变传统的教育观念,不断加强自身的师德修养,努力提高自身的业务素质,与时俱进、紧跟学科发展的前沿,将各种教学手段有机的结合起来,灵活的运用到教学实践中;同时注重以人为本,加强与学生之间的沟通,提升语言素质,确保素质教育的顺利实施。

    素质教育教师素质提高教师