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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    也谈高中英语课堂“交流与互动”教学模式的应用

    叶文吉
    177-177页
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    高年级口语交际教学的策略

    杜元清
    178-178,179页
    查看更多>>摘要：学生要适应时代发展的需要，要有必须的口语交际能力。不少小学生的口语交际能力还很欠缺，远不能达到《新课程课标》对口语交际能力提出的要求。教师要让学生从思想上认识到口语交际在日常生活中的重要作用，让学生从心灵深处树立“我能行”的自信心，依托语文教材，立足课堂加强学生口语交际能力的训练，为学生创设了交际情境，让学生敢“说”、爱“说”，开设口语交际课，增加口语考试的内容，切实提高学生的口语交际能力。

    口语能力培养

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    谈谈初中体育教学中的时间管理

    李德生
    179-179页
    查看更多>>摘要：随着教育体制的改革，学生的身体素质已经成为了教育体系中不可或缺的部分。初中时期学生的身体还处在发育期，这个时候的体育活动对他们的成长起到了关键的作用。如何充分利用体育课的时间全面培养学生的身体素质成为了体育教研组要关注的问题。

    初中体育时间管理

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    提高教学技能展现英语魅力

    马发辉
    180-180页
    查看更多>>摘要：过硬的听说读写技能是教师顺利进行课堂教学的基本技能，而唱、画、玩、演是有效的辅助教学手段，能使英语课堂生动有趣。让学生体验英语的音乐美，感受英语的色彩美，使学生在表演中学习英语，在玩耍中应用英语，让学生的学习变得轻松起来，从而提高学生的综合素质，培养学生学习英语的良好习惯。

    教学技能兴趣教学效果

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    小学低年级识字教学经验浅谈

    高艳霞
    181-181页
    查看更多>>摘要：学生是学习的主体，掌握着学习的主动权，其主观能动性的发挥，很大程度上表现在对学习方法的选择和运用上。识字教学中如何提高学生的学习兴趣是低年级语文教师首要考虑的问题。加强学法指导，培养学生的自学能力，是一项长期的、艰巨的任务，必须从低年级抓起。教师应经常在适当的时候组织一些比赛来检验学生学习生字的效果，及时调整学习的方法，让识字教学成为低年级语文教学的一个亮点。

    小学低年级识字教学方法经验

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    高职院校顶岗实习转化就业控制措施

    郝刚贾树生
    182-182页
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    如何提高初中数学教学效率

    李磊
    183-183页
    查看更多>>摘要：随着教育事业不断发展，初中教学中的数学教学显得尤为重要，而如何提高初中数学教学效率就成了当务之急。本文针对现今社会初中数学教育现状做出分析，并提出子如何提高初中数学教学效率的建议。

    初中数学教学效率教育

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    高中语文诗歌教学研究

    孙琳
    184-184页
    查看更多>>摘要：高中语文诗歌教学时语文教学中的一个重点内容，本文分析了高中语文诗歌教学的重要性，从提高教师素质、创新教学理念、改革教学手段、培养学生鉴赏能力和文学素养等方面入手对高中语文诗歌教学进行了深入研究和探讨。

    高中语文诗歌教学

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    论高职院校教学质量现状及其优化对策

    佘松涛
    185-185页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展社会的不断进步，社会关于高职人才方面的需求也越来越多。同时这也促进了高等教育大众化的实现，然而这导致高职院校的教学质量正遭受巨大挑战。原有的教育教学体系已经不能满足当前的需要。本文针对当前我国高职教育的教学质量的现状，并初步分析影响当前高职院校教育教学质量的因素，并依据当前高职院校教学质量的现状，提出合理化的优化对策。

    高职院校教学质量现状优化对策

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    放飞思维的翅膀,翱翔数学的天空——浅谈数学创新思维能力的培养

    徐燕雲
    186-186,187页
    查看更多>>摘要：创新既是一个民族不断进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。人类社会发展的历史，就是一部创造性思维实践，创造力发挥的历史。在新课标素质教育全面实行的今天，培养学生的创新思维能力是至关重要的。本文对如何在初中数学教学中培养和提高学生创造思维能力进行了初步的探究。

    创新思维教学培养初中数学

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