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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
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    2008年澳大利亚网球公开赛郑洁/晏紫与威廉姆斯姐妹双打技战术的对比研究

    魏思玮
    239-239,240页
    查看更多>>摘要：本文对2008年澳大利亚网球公开赛女双半决赛中我国女双选手郑洁/晏紫和美国组合威廉姆斯姐妹进行了基本技术、战术、打法特点、主要得失分结构等多方面的比较与分析，通过研究表明我国选手配合默契，战术灵活，与对手战术相比有较强的优势性，能够把握网前的主动进攻权，但在力量，技战术方面存在不足，应该加强运动员的力量训练，特长技术的训练以此更好的提高我国运动员的整体竞技水平。

    网球女双选手竞技水平双打战术

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    提高小学生音乐学习的高效性

    刘莎
    240-240页
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    提升美术教育能力之我见

    杨琳
    241-241页
    查看更多>>摘要：通过教育教学活动的实践，不断去把学习之理念加以揉碎和提炼，反复运用教学活动进步提升教育教学能力，从简单到完善，从完成到经验总结每一个简单的环节到系统工、模式结构，最终行成教师的教学风格，教学体系。做到了老师不只是传授，而肩负着推动认识体系改变的责任。时代推着我去不断学习，使之我改变对学习及认知态度的改变，学习改变了我对教育的认知。我结合工作实际情况，努力改进教学方法，改变工作状态，提升自己对教育教学方法策略的思考能力以及应用能力。

    学习研究提升品味

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    从《背影》教学浅谈如何创设和谐温馨的课堂气氛

    刘志国
    242-242,243页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生成长和发展的主阵地。只有创造和谐温馨的课堂气氛，才能把“以人为本，以学生的发展为本”的教育理念落到实处，实现课堂教学的有效性。

    适合学生教育以人为本课堂教学和谐温馨父爱

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    如何在美术教学中融入人文思想

    任小军
    243-243页
    查看更多>>摘要：本文从人文精神的内涵与价值、人文精神在美术课程中的体现谈起，联系学生生活实际，体验生活的乐趣；注重学生情感体验，提高审美情趣；了解人类文化背景，尊重多元文化；整合美术与其他学科，使身心得到协调发展；加强艺术修养，提高审美素质等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。

    美术教学人文精神培养

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    推进图书馆软环境建设提高学生文化素养

    黄阳
    244-244页
    查看更多>>摘要：随着各类院校图书馆馆藏日渐丰富、设施设备日趋先进、图书馆硬件建设得到关注和重视的同时，图书馆软环境建设方面的配套措施也不容忽视。本文从建设完善的图书馆软环境入手，以促进和提高学生文化素养。

    软环境建设图书馆文化素养

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    用温暖的双手扶创伤的小树

    李天书
    245-245,246页
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    加强计算教学的重要性

    贺小燕
    245-245页
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    正确培养小学生学习英语的自信心

    张革平
    246-246页
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    浅谈群众文化传播的“人文关怀”——以重庆北碚文化馆为例

    吴樾
    247-247页
    查看更多>>摘要：本文以享有“重庆百年社文第一馆”的北碚文化馆为研究对象，通过调查法，访谈法，查找文献法等手段研究后，发现北碚文化馆群众文化传播的过程中，通过“故事化”的叙述方式，“美学化”的追求表达，构筑公共文化服务体系等方式，体现了浓郁的人文关怀。

    群众文化文化传播人文关怀

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