首页期刊导航|网络导报·在线教育
期刊信息/Journal information
网络导报·在线教育
网络导报·在线教育

申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    浅谈创造性舞蹈教学的协同行动

    王颖萍
    85-85页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学浅探

    张伟
    86-86页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是一门艺术，作为一名小学语文老师在教学中只有不断探索，才能提高自身的教学水平。本文从小学语文教学实际出发，结合自身探索和尝试，探寻出几点有效的教学技巧。

    小学语文教学技巧浅探

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中美术教学的人文要素

    杨艳艳
    86-87页
    查看更多>>摘要：由于美术学科的特殊性和艺术性，因此很多人认为“美术新课程标准”的实施和创新是很难实现的。我认为“美术课程具有人文素质”的。因此应抓住“人文”这个要素，发挥出学生所长，舒畅学生所想，传授学生所需，就是我们新课程的基本要素。所以我希望能在美术课中体现一种浓郁的人文精神，注重教学过程中的创新和创意。希望自己能因材施教的去关注学生们的学习态度和想法，由于初中的特殊年龄阶段，应该让学生们在学习美术中，了解人类的生存和发展，能以一种好奇的心态关注并了解特定历史环境下的美术作品，让其将自己投入到一个充满活力和想象力的情境中。同时要给孩子们更自由，更宽松的氛围去创作、思考，而不仅仅是做一些强制性、机械性的美术作业和任务。

    创新创意人文要素

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对初中化学探究性学习的几点思考

    付婕
    87-88页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科，初中化学教学中教师可以给学生提供充分的探究性学习机会，学生在自己动手实验中提高实践能力和思考能力，养成科学的思维习惯。

    探究性学习初中化学实践能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语阅读能力培养策略

    孟兆燕
    88-89页
    查看更多>>摘要：英语教学中，学生阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度。同时，阅读能力是构成英语实际交际能力的重要部分。因此培养学生的阅读能力是主要教学目标之一。本文就提高学生的阅读能力方面提出了一些解决策略。

    英语阅读教学目标

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高中数学复习课方法

    冉勇
    89-89页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈新课标下的作文教学

    敖艳琴
    90-90页
    查看更多>>摘要：新课标下，为了鼓励学生自由、有个性、有创意地表达，减少写作的束缚，拓宽写作空间，在写作教学中，教师应营造宽松和谐的教学环境、创设学生个性心理发展空间激发学生创作欲望，培养他们的写作兴趣，这也是新课程写作教学的目标所在。

    观察词汇兴趣灵感

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中音乐课教学体会

    戴来香
    91-91页
    查看更多>>摘要：初中音乐教师应该高度重视音乐课堂教学效率的提高，注重音乐课堂教学的导入，想方设法激发学生学习音乐课程的兴趣，引导学生学会感受与体验音乐的魅力。本文结合多年的教学实践，浅谈了自己在初中音乐课教学过程中的几点体会，以供广大同仁参考。

    初中音乐课堂教学体会

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    香港新加坡教育廉政建设经验谈

    郭敏
    92-92页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课标下阅读教学的思考

    胡贤和
    93-93页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据