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期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

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主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION

正式出版

收录年代

初中语文如何有效利用多媒体教学

田玉华

192-192页

查看更多>>摘要：随着现代科学技术的飞速发展，多媒体这一新的科技手段正以惊人的速度渗透到教学领域。这种技术在呈现教学内容、调动学生的多种感官功能，使学生的学习更加直观、形象、生动。如今的语文教学中，教师如何正确处理和应用多媒体技术创设教学情境，是讨论最多的话题之一。如何运用多媒体来创设情景，进行愉快教学，促进学生全面发展显得极为重要。

关键词：

语文教学多媒体技术学生发展

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如何提高初中化学教学的效率

王丽

193-193页

查看更多>>摘要：针对学生的学习和老师的教学两个方面，在教学的过程中，要充分考虑到学情及其变化，提高初中化学的教学效率。学以致用，强化实用能力的培养；优化教学内容，掌握学习规律；创设情境，简化教学内容；巧用多媒体，创设问题情境。

关键词：

提高初中化学能力培养教学效率

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论新课改下的高中物理教学反思

王莲莲

194-194页

查看更多>>摘要：班级授课是面向全体学生的、能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习能力强的同学要提优，对学习有困难的学生，加强课后辅导。

关键词：

物理教学反思

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如何开展高中英语合作学习模式

夏君欢

195-195页

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小学语文教学如何激趣

鄢红吉

196-196页

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初中英语教学中如何发挥学生的主体作用

杨澜

197-197页

查看更多>>摘要：英语教师应利用一切可以利用的条件，将学生从枯燥的课堂教学引入尽可能真实的交际情景中，提高主体参与性。现在大家都认同学生是英语教学活动的主体，英语教学的成功与否主要取决于学习者本人。教师的一切努力，只有在调动起学生的学习积极性、主动性的基础上才会取得好的效果。

关键词：

初中英语教学学生主体作用如何有效发挥

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刍议小学语文的情感教学

张凌斌

198-198页

查看更多>>摘要：积极的情感是学生认识活动的“能源”和“发动机”，语文课堂是一块情感共鸣的教育艺术园地，本文从情感教育的特点出发，针对提高语文课堂教学质量的情感教育策略进行了简单阐述。

关键词：

小学语文情感教育特点策略

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如何有效训练小学生记忆英语单词的能力

张怡

199-199页

查看更多>>摘要：单词记忆的方法是多种多样的，要在教学实践中努力探索，使英语教学更加符合语言教学的规律，符合心理学、教育学的规律。只有这样，才能激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性、自觉性，提高学习效率和质量。

关键词：

小学英语教学学生记忆单词能力探究

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浅论小学英语语境教学的创设

张银钊

200-200页

查看更多>>摘要：随着社会的发展，英语在当今社会中的地位和作用日益重要。作为我国基础教育阶段的一门基础学科，英语课程设置应符合信息时代人才素质培养的要求和多元化社会的要求。本文就小学英语课堂语境创设进行了研究，分析了语境创设的内涵及意义，给出了在小学英语课堂创设有效语境的方法。

关键词：

小学英语语境创设

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浅析初中生物教学中兴趣的培养

杨雪花

201-202页

查看更多>>摘要：初中生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学的严谨性。在新课程标准的要求下，生物教师应更新教学观念，通过培养学生们对生物的学习兴趣来达到提高生物教学质量的目的，使学生们愿意学，喜欢学，努力学习生物科学知识。结合教学实践，总结了几点培养学生们对生物的兴趣的方法。

关键词：

初中生物兴趣培养

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