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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    论怎样解决中学化学教学中的困难

    赵凌
    201-201页

    浅论小学语文阅读教学

    张焕
    202-203页

    初中历史与语文整合教学探究

    王济洪
    203-204页
    查看更多>>摘要:历史学科与语文学科之间的联系非常密切,所谓“文史不分家”就是这个道理了。文学和历史的有机结合历来就是我国史学界的优良传统,从文学与史学的关系上来讲,历史离开了文学,就会变得枯燥乏味,文学离开了历史,就会成为无源之水、无根之木。本文从初中历史教学实际出发,对初中历史与语文整合教学进行了积极的探索尝试,提出了个人的几点教学认识和建议。

    初中历史语文学科整合教学

    中学生体育兴趣发展

    李云龙
    204-204页
    查看更多>>摘要:随着我国素质教育的全面铺开,体育运动,是一项重要的指标,我们必须加强体育活动的开展,调动中学生体育活动的积极性,“全民运动”不再是口号,我们从学生做起,在中学体育课教学中切实提高学生的学习兴趣。

    当代中学生体育兴趣数据分析改善策略

    新课程背景下初中英语生活化教学策略探究

    钟树明
    205-205页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断推进,新课程背景下英语教育要面向全体学生,不仅注重学生语言知识和技能的培养,也要关注学生的情感、态度和学习策略。生活化英语教学可以很好的满足新课程背景下英语素质教育的要求,本文结合初中英语教学的案例,探讨了新课程背景英语生活化的情境教学法、合作学习法及活动教学法三种教学策略。

    新课程初中英语生活化教育

    网络微博对当代大学生的心态与思想的影响研究

    周冠辰史立楠汪然
    206-206页
    查看更多>>摘要:近年,微博在中国的发展迅速,目前微博已对社会产生了很大的影响,微博这一新生事物也正被越来越多的大学生所认识并使用,随着微博在大学生中的广泛流行,微博给大学生思想政治教育带来了新的机遇和挑战。本文利用SPSS软件统计分析大学生对微博的心态,把握好微博对大学生的影响,积极开拓大学生思想政治工作的新途径。

    SPSS网络微博调查分析T检验

    如何提高农村小学生的写作水平

    王萍
    207-207页

    试论如何在小学音乐课堂中践行柯达伊教学法

    高丽佳
    208-208页

    新理念下初中美术教学生活化初探

    杨茂
    209-209页
    查看更多>>摘要:“生活即教育”,我们的美术教学应构建以学生为主体,让学生观察生活、体验生活,让生活走进课堂,让美术与生活沟通起来,营造广阔的美术教学空间。发展学生的艺术表现力,审美能力,提高生活的实践能力,促进学生的人生观、世界观的形成。引导学生体验生活,认识人的生存状态及人的生命价值。

    美术教学价值体验生活

    农村幼儿教育发展存在的问题及对策探析

    冯凤莲
    210-210页
    查看更多>>摘要:幼儿教育是人生发展的奠基性教育,是基础教育的基础,终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分。农村幼儿教育己成为我国整个教育体系的“短板”。本文通过对农村幼儿教育发展中存在的问题进行探析,并提出了建议性对策以期促进我国幼儿教育的进一步发展。

    农村幼儿教育存在问题对策