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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
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    小组合作学习是高效课堂的保障

    张吉春
    29-29页
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    高职英语教育专业学生课堂教学技能的培养

    冉体灿
    30-30页
    查看更多>>摘要：本文通过分析高职英语教育专业高职英语教育学生教学技能的现状，提出提高高职英语教育专业教学和职业技能的建议。

    高职英语教育专业课堂教学技能培养

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    初中英语教学中学习兴趣的培养

    赵凤花
    31-31页
    查看更多>>摘要：学习兴趣是学习动机中最现实和最活跃的成分，它使学习活动变得积极、自觉、主动、愉快，从而获得良好的学习效果。学习兴趣是推动初中生学习英语的一种最实际的内部动力。

    初中英语教学学习兴趣培养

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    初中英语教学中的反思

    郭敏
    31-32页
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    初中语文教学中的作文教学

    孔香妮
    32-33页
    查看更多>>摘要：作文水平的高低直接影响到学生今后综合表达能力的提高，因此初中语文作文教学对于中学教学来说有着独特的意义。本文根据多年初中语文教学实践，从目前初中语文作文教学现状入手，阐述了作文教学实践的一些想法。

    初中语文作文教学对策分析

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    课堂成败,重在引入--关于小学数学新课引入的思考

    刘钊
    33-33页
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    让英语与国学并肩前行--浅析如何在英语教学中正确培养小学生素养

    姜敏
    34-34页
    查看更多>>摘要：改革开放以来，随着经济的迅猛发展，我国与其他国家的文化交流变得越来越紧密。为了与世界接轨，培养国际型人才，英语教育成了焦点，并且与语文、数学并列为三大主修课程。有条件地区从小学一年级就开设了英语课，同时社会办学也掀起了“英语热”。在英语学习热潮中，中国传统文化的地位应该如何保持？小学生的国学素养应该如何培养？

    小学英语国学并肩

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    如何在初中语文教学中培养学生的创新思维能力

    郑述俊
    35-35页
    查看更多>>摘要：不断的在初中语文课堂教学中，创设激趣的学习情境，始终尊重学生的主体地位，自觉加强培养学生的创新思维能力，不断鼓励学生勇于创新，勤于创新，那么学生创新精神就会得到不断弘扬，学生创新思维能力就会得到不断提高。

    初中语文教学创新思维能力培养技巧

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    让后进生“动”起来--转化是关键

    田洪昆王小琴
    36-37页
    查看更多>>摘要：在实施素质教育的今天，后进生却越来越多，是什么阻碍他们前进的步伐？本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、增强学习信心、养成良好学习习惯入手提出三大对策，做好后进生的转化工作。

    后进生成因对策转化

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    强化初中学生生物课堂提问能力的有效对策

    彭玉香
    38-38页
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