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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    桥梁工程毕业设计教学方法改革探讨

    胡俊
    203页
    查看更多>>摘要:桥梁工程毕业没计是本科教学中的最重要环节,如何培养能综合运用所学理论知识并独立完成设计工作的优秀毕业生是当前高校急需解决的问题.以重庆交通大学土木建筑学院的桥梁工程毕业设计为对象,探讨了在实践中存在的问题,并针对教学中存在的诸多问题,结合自身的教学体会,提出了一些改进措施和意见.

    桥梁毕业设计高校教学手段

    农业高职院校大学生学习动力的调查研究

    李丹雪
    204页
    查看更多>>摘要:增强农业高职院校大学生学习的动力,要注重激发和培养学生学习的内部渴求,增强其学习的内部动力;要有效地运用激励措施,增强其学习的外在动力;找准内外部动力的结合点,实现内外动力的良性互动.

    农业高职学习动力调查途径

    浅谈提高职业高中思想政治课的教学效果

    路瑞丽
    205页
    查看更多>>摘要:职业学校的学生和部分教师对思想政治课教学的功能认识不到位,学生对政治课缺乏兴趣,学校领导对政冶课教学重视不够等导致政治课教学效果不好.本文介绍了提高政治课教学效果的一些做法和体会.

    思想政治课教学效果教学功能

    浅谈电气阀门定位器调校方法

    齐金成
    206页
    查看更多>>摘要:电气阀门定位器是按力平衡原理设计工作的,作为气动执行器主要的配套仪表主要用来克服调节阀受压差影响而产生的不平衡力,提高阀门位置的线性废,从而使调节阀的行程(阀门开度)与调节仪表输出的4 ~ 20mA或0 ~ 10mADC电流信号成对应的比例关系,实现正确定位.其工作原理是在气动阀门定位器的基础上开发而成的电流信号控制阀门定位器.

    电气阀门定位器调校反馈杆

    对中职学前教育专业英语教育教学现状的思考及对策

    张鸿
    207页
    查看更多>>摘要:中职学前教育专业英语教学在我国还处于初始阶段,然而世界发达国家的幼儿英语教育却是蓬勃发展.本文将从中职学前教育专业英语教育教学的现实出发,分析实用性英语教学的重要性及其途径,为中职学前教育专业英语教学的发展研究提供一条行之有效的思路.

    学前教育英语实用性

    职高语文开展分层教学模式之我见

    李波
    208页
    查看更多>>摘要:中等职业教育自兴办以来,虽然经历过高峰期、平稳发展期和低潮期的不同阶段,但我们会发现一直存在着一个不容忽视的实际问题,那就是学生的基础知识较差,而且参差不齐,悬殊较大.为了让语义教学真正促进每位学生的发展,努力探索一种着眼于不同层次的学生都能发展的语文课堂教学策略,分层教学以其“面向全体,注重差异,只有发展,没有淘汰”的理念成为当前大家重视和研究的重要课题.

    中等职业教育语文分层教学

    高校文科实验室管理现状及推进措施探析

    秦杰
    209页
    查看更多>>摘要:随着高校教改不断深入,各类文科实验室逐渐诞生,并得到快速的发展.加强高校文科实验室管理有利于促进文科生巩固理论知识,培养新型人才,彰显高校综合教学水平,推动现代化的人文社会学科的发展与建设.目前,高校文科实验室存在对实验教学的重视程度不足,管理体制和经费匮乏,人员素质有待加强,资源不完整,形式重复单一等问题.基于此,文章最后—部分提出了相应的措施.

    文科实验室管理意义现状措施

    论如何加强对幼儿交往能力的培养

    白音
    210页
    查看更多>>摘要:千里之行始于足下,交往能力培养从小抓起.今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等表现.而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务,就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德,增强社会性,提高幼儿社会适应和交往能力.因此,我们应加强对幼儿交往能力的培养,使幼儿成为顺应时代发展的人.

    幼儿交往能力培养良好环境

    幼儿园科学教育中对幼儿创新思维的培养

    李明媚
    211-212页

    幼儿国学启蒙教育方法初探

    赵运美
    212-213页
    查看更多>>摘要:幼儿国学启蒙教育是幼儿启蒙教育的一个新的分支,也是幼儿启蒙教育的一块新天地.作为幼儿国学启蒙教师,在教学实践中应根据幼儿心理发展的特征采取形式多样的教学形式和方法,激发幼儿学习国学的兴趣,培养幼儿良好的生活习惯和道德品质.通过教师、家长及幼儿这三个重要环节的协调配合,引导幼儿走上一条精神的、情感的、生命的发展之路.

    幼儿国学策略教育学