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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    关于初中英语听说教学的几点思考

    阿丽玛
    1-1页
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    新课改背景下初中汉语文的开发和利用

    白红丽
    2-2页
    查看更多>>摘要：多年的教学实践让我深刻体会到初中汉语文课程必须既植根于现实，又面向世界，面向未来，只有充分开发和利用好各种有用的初中汉语文课程资源，才能拓宽学生初中汉语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交差、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的初中汉语文实践能力。教育学家斯普朗格说："教育决非单纯的文化传递，教育之为教育正在它是一个人格心灵的'唤醒'，这是教育的核心所在。"即是说教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来。

    新课改汉语文开发利用

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    浅谈小学语文拼音教学

    白明环
    3-3页
    查看更多>>摘要：汉语拼音本身比较枯燥，单靠一张嘴死记硬背容易使学生失去学习的兴趣。《语文课程标准》指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”

    小学拼音趣味教学

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    谈如何做好小学班主任工作

    包金莲
    4-4页
    查看更多>>摘要：班主任的言行，对学生的一生有着重大而深远的影响；班主任工作开展得如何，势必会影响到学生的学习质量、生活能力、人格的发展和世界观的形成。因此，做好小学班主任工作至关重要。

    小学班主任班主任工作学生

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    幼儿教育“小学化”刍议

    包山丹
    5-5页
    查看更多>>摘要：幼儿教育“小学化”是一种急功近利的错误教育倾向，产生的原因较复杂，需要全社会有识之士来关注，需要幼教界人士在幼儿教育中践行素质教育理念，遵循幼儿教育规律，回归幼儿教育本位，正确衔接小学教育等。

    幼儿教育“小学化”策略

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    注重幼儿园的环保教育

    曹布道
    6-6页
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    浅谈小学蒙语文教学的几点反思

    道仁图雅
    7-7页
    查看更多>>摘要：新一轮课改的核心理念是“以人为本”，新课程改革注重学生个性发展与创新精神培养，在小学蒙语文教学中教师要确立参与者、组织者和引路人的角色，才能更好地致力于学生蒙语文素养的培养以及学生学习能力的提高。

    学生教师学习能力培养方法

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    有关探究式教学在小学数学中的研究

    都书权
    8-8页
    查看更多>>摘要：作者针对小学数学中探究式教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括探究教学的特征，并对实施探究教学策略进行了介绍。

    小学数学探究式教学

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    初中英语学习策略浅谈

    杜凤玲
    9-9页
    查看更多>>摘要：教育不仅应使学生获得知识，形成智慧技能，而且应培养他们的创造能力和引导他们会如何学习。创造能力的培养与学会如何学习的核心是认知策略的获得与改进。就初中英语学习而言，除了良好的学习动机以外，还要有科学的学习策略指导，才能把英语学好。教师在教学过程中，就很有必要对学生进行运用学习策略的训练，以促使学生在学习过程中逐步掌握和运用学习策略，从根本上提高教学质量。

    学习策略自主学习能力学习习惯

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    让初中地理教学生机勃勃

    格巴雅尔
    10-10页
    查看更多>>摘要：如何使初中地理教学充满活力和生机是新课程改革中师生共同面临的课题。文章结合初中地理教学实践，从明晰初中地理教学的价值和意义；提升初中地理教学的效率和成果；生成初中地理教学的艺术和魅力三个方面就此作一探讨。

    初中地理教学效率生机勃勃

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