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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    浅谈如何强化小学汉语文课素质教育

    彭斯琴
    69-69页
    查看更多>>摘要:搞好小学汉语文课素质教育,是关系到提高整体民族文化素质和教育素质的世纪大事。从教的角度看必须把提高汉语文教师自身的全面素质放在首位。因材施教,充分发挥学生的主动性和积极性。遵循汉语文课工具性的特点和规律,引导学生在掌握与运用语言文学上狠下功夫。注意抓好学生的汉语文能力综合训练,有意识地激发学生的学习兴趣,培养他们的文学欣赏能力和审美能力,变苦学为乐学。

    强化小学汉语文素质教育

    初中思想政治教学探索

    齐香春
    70-70页
    查看更多>>摘要:本文就初中思想品德教学中存在的问题做深入探析,并提出初中思想品德教学中应注意的几点并重,以期提高初中思想品德教学质量,推动初中思想品德教学改革与发展。

    初中思想品德教学

    浅议中学蒙语文教学应怎样培养学生的质疑能力

    萨日娜
    71-71页
    查看更多>>摘要:文明的发展和科学的进步都是建立在前辈们敢于质疑的基础之上,大胆质疑和善于质疑是做学问者的一种可贵品质。有疑才有思,才有创造。在素质教育的模式下,语文教师更要注重培养学生敢于质疑,善于质疑的能力。

    创新精神创造能力质疑生疑

    浅议高等数学教学改革

    赛闹尔再
    72-72页

    如何培养幼儿在课堂教学中的注意力

    格日乐
    73-73页
    查看更多>>摘要:注意力是幼儿学习和生活的基本能力。注意力的好坏直接影响幼儿身心各方面的发展及入学后学业成绩的高低。针对本班幼儿注意的特点及课堂中的实际问题,我尝试在课堂教学中通过以下途径来培养幼儿的注意力:①巧排座位,影响幼儿的注意力;②善用语言,提高幼儿注意力的敏感性;③巧用学具,培养幼儿注意的稳定性;④提高自控,培养幼儿注意的专注程度。

    课堂教学培养大班幼儿注意力

    谈初中班主任班级管理工作的方法

    斯琴图亚
    74-74页

    论提高高中汉语文教学质量的有效方法

    斯琴托雅
    75-75页
    查看更多>>摘要:笔者认为,只有从宏观上弄清了语文教什么、为什么教、怎样教的问题,教师才会步入提高语文教学的正规,然后才能让学生明白学什么、为什么学、怎样学的问题,才能使学生迈上语文学习的康庄大道,那么加上具体可行的做法,语文教学质量的提高不再遥远。语文教师走出迷茫不再是幻想。

    语文教学质量

    幼儿教育小学化的思考

    斯日古楞花
    76-76页
    查看更多>>摘要:近年来,在我国的部分幼儿园出现了大量的幼儿教育“小学化”、“成人化”的现象,影响到了幼儿身心健康发展,违背了幼教规律,使幼教走上了功利化的道路,影响了幼儿身心健康发展。蒙台梭利指出:(幼教)要重视幼儿的身心发展,反对以“成人化”为中心、以灌输知识为主的教育。

    幼儿禁止小学化

    如何培养与幼儿年龄相应的饮食习惯

    敖云娜
    77-77页

    初中数学探究教学模式的研究

    朱丽娜
    78-78页
    查看更多>>摘要:初中数学的探究教学模式是培养新世纪人才的需要,能够帮住学生学会发现问题,探究问题,构建自己的知识体系,本文主要通过分析初中初数学探究教学的实施步骤对初中数学探究模式教学进行研究分析。

    初中数学探究教学