期刊,网络导报·在线教育 2012年卷45期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

网络导报·在线教育

主　　编：申振华

出版周期：周刊

电　　话：010-58477621/010-59482279

邮政编码：100024

地　　址：北京市丰台区南四环西路188号

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正式出版

收录年代

初中数学教学效率提高策略研究

张浩

11-11页

查看更多>>摘要：初中数学教学效率的提高首先就是要明确教学的目标，不然教学的开展就失去了针对性，在明确目标的前提下，可以通过情境的创设，培养学生的学习习惯，以及有效利用现代的教学技术等方式来提高初中数学教学的效率。

关键词：

初中数学教学效率

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中学英语教学的语感培养

龚戈

13-13页

查看更多>>摘要：语感既是对语言文字丰富的理解力，也是对现实生活的生动表现力。学生不同，对语言感受的深度、广度、美度、敏度各不相同，语感敏锐者，能准确地听出弦外之音，读出文外之韵，能生动地传递思维信息，表达丰富情感。

关键词：

英语教学语感兴趣语言知识

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初中生劳动技能形成中心理障碍的成因及对策初探

通拉嘎达来

16-16,17页

查看更多>>摘要：初中生劳动技能形成中心理障碍的成因是多方面的，主要有应试教育的负面作用、个人心理差异及家庭因素的影响。要消除这些障碍一方面需要全面提升劳技教师素质，提高教学质量，另一方面应让劳技教育走向家庭和社会。

关键词：

初中生劳动技能心理障碍成因对策

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小学语文阅读教学浅析

敖永山

18-18页

查看更多>>摘要：小学阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节，它是培养学生感悟语言，领会文章思想，培养学生阅读能力的重要环节。培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分，提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键。本文就小学语文阅读教学的方法进行了探讨。

关键词：

小学语文阅读教学阅读能力

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查看更多>>摘要：新课程下的小学语文教学评价应坚持以人为本，以提高学生的语文素养，促进学生人格的和谐发展为根本目标。美国哈佛大学心理学家加德纳提出了多元智力理论，对教育界产生了巨大的影响，直接影响教师形成积极乐观的“学生观”和重新建构的“智力观”、“教育观”。教师应乐于从多个角度来评价、观察、接纳、赏识学生，发现并发展学生的潜能，不但关注学生的学业成绩，同时关注学生的全面发展，尤其重视培养学生的能力和创新精神。而这正是新课程学生评价所倡导的改革方向，评价内容多元，评价标准分层，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在原有水平上的发展，即重视评价对学生个体发展的建构作用，建立促进学生全面发展的评价体系。

关键词：

小学语文教学评价多元化

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小学英语情趣教学初探

丁艳杰

20-20页

查看更多>>摘要：情趣教学，就是代写论文通过多种途径充分调动学生浓烈的情感和广泛的兴趣，使学生“带着一种高涨的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊”。笔者从以下几个方面，谈谈对小学英语情趣教学的认识，即营造良好的英语氛围，采用灵活的教学方法，开展丰富的课外活动。

关键词：

小学英语情趣教学英语环境

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初中数学教学效率提高策略研究

探究高中语文教学的有效途径

中学英语教学的语感培养

新课改下的高中化学教学

幼儿教育要注重从幼儿能力的培养抓起

初中生劳动技能形成中心理障碍的成因及对策初探

有关做好幼儿教育的几点思考

小学语文阅读教学浅析

论小学语文教学的多元化评价

小学英语情趣教学初探