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网络导报·在线教育
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申振华

周刊

010-58477621/010-59482279

100024

北京市丰台区南四环西路188号

网络导报·在线教育/Journal ONLINE EDUCATION
正式出版
收录年代

    中国中职教育与美国中职教育的比较

    柳琼
    142页
    查看更多>>摘要：美国中职教育历经学徒制—实科教育—社区学院,从无到有,由衰及兴,发展至今,已在世界中职教育事业中占据着举足轻重的地位.综观美国中职教育的发展历程,对我国中职教育改革以及发展有着重要的借鉴意义与价值.

    中职教育发展历程启示

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    推进廉政文化建设 提升党建工作水平

    朝鲁门其其格
    143页
    查看更多>>摘要：加强廉政文化建设是党中央加强党风廉政建设和反腐败工作的重要创新举措,也是加强精神文明建设,构建社会主义和谐社会的重要内容.当前,大力推进廉政文化建设,对于提升党建工作水平有着重要的意义.

    廉政文化党建工作廉政制度

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    建构以人的自由全面发展为导向的文化产业

    冯静静
    144页
    查看更多>>摘要：以人的自由全面发展为导向建构文化产业是马克思主义的精华,是摆脱“利益至上”的文化产业发展理念的理性选择,是适应中国新阶段人的需求发生新变化的必然要求.建构以人的自由全面发展为导向的文化产业应该以人的自由全面发展为价值追求,要实现主体的自主创新,调整优化居民对文化产品的消费结构,还要寻求“天人合一”的“生态文化产业”.

    文化产业人的自由全面发展基本导向

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    浅谈保护国土资源和保障经济发展的关系

    王宏艳
    145页
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    我国早期电化教育历史本质溯源

    何思远
    146页
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    浅谈计算教学

    苏云
    147页
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    浅析现代信息技术与初中历史教学

    王艳杰
    148页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与教学的结合是近几年一个较新的课题.它引起了教学的巨大的变革,历史教学运用多媒体生动地再现历史事实,营造充满活力的历史课堂,使学生对历史感同身受;利用多媒体可以充分调动学生视觉、听觉功能,激发学生的学习兴趣和集中学生的注意力,促进学生积极思维,引起情感共鸣.作为教师应立足于教学实际,充分利用多媒体信息,真正实现历史课堂教学资源的优化组合,提高教学质量.

    多媒体情感共鸣创设情境教学模式

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    针对计算机的专业特点 加强职业学校计算机教学

    张江永
    149页
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    活用信息技术整合课堂 提升中职数学教学有效性

    颜溶
    150页
    查看更多>>摘要：本文阐述了信息技术与中职数学课程整合的意义, “趣用”信息技术,以迸发学生学习激情；“拓用”信息技术,以加宽学生视野,突显专业性; “巧用”信息技术,以点燃学生创造性思维；“恰用”信息技术,以强化学生数形结合的思想方法等四个途径,以达到提升中职数学课堂教学的有效性.

    趣用拓用巧用恰用整合有效性

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    浅谈信息技术教学中的创新教育

    王敏
    151页
    查看更多>>摘要：信息技术飞速发展,为了适应时代的发展要求,计算机教师要努力进行创新教育,培养学生的自学能力.让学生成为独立的“学习者”和“创造者”.教师应积极激发学生的创新欲望、训练学生创新思维,培养学生的创新能力.

    信息技术创新教育自学能力创新能力

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