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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    在中职数学改革中培养学生的核心素养

    陈大东
    227页
    查看更多>>摘要：当前中等职业技术学校中数学学科的教学,不仅是强化学生的知识掌握程度和技能的巩固程度,更在于培养学生的核心素养体系.培养学生的核心素养体系不仅仅是我国的一项教育要求,更是一种世界范围内的社会发展所必然的趋势.这就要求中职数学教师要努力提升学生的个人修养、社会责任和家国情怀,注重学生的自主学习、合作探究、实践创新的思维与能力的发展,培养学生适应个人的终身学习发展、社会进步发展所必需的基本素质、基本能力和关键能力.

    中职数学改革培养学生核心素养

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    如何通过初中音乐课程培养学生的创新能力

    吴淑贤
    228页
    查看更多>>摘要：我们国家正在积极开展"大众创业,万众创新"活动,学生是祖国未来的建设者,培养初中生创新能力,已经成为当前中学教育工作的重点,而初中音乐教育有助于培养学生创新能力.本文从创新能力的重要性出发,重点分析了通过初中音乐课程培养学生创新能力的途径.

    初中学生音乐课程创新能力

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    初中语文课堂教学的创新思维的培养

    覃仁鸿
    229页
    查看更多>>摘要：创新思维作为新课标改革中的重点培养目标之一,对于学生个人发展和自身能力提升具有重要促进作用.因此在初中语文课堂中教师要培养学生的创新思维,本文主要根据培养创新思维秉承的基本原则,提出相关的培养策略,旨在促进学生语文学习水平的提高.

    初中语文创新思维培养策略

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    现阶段如何培养高中学生的社会责任意识

    池子画
    230页

    高中教学培养社会责任意识

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    培养学生的学习兴趣与创造性思维

    李国辉
    231页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习一切的知识原动力,创造性思维能力是兴趣的延伸与保证.兴趣的培养与创造性思维能力的培养是相辅相成的,互相依存,缺少哪一个方面都是孤掌难鸣.那么,如何既培养学生的学习兴趣又培养其创造性思维是每一个教师都应该研究的问题.本文旨在这两种教学方法上提出个人的观点.

    学习兴趣创造性思维能力方法

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    小学生学习数学兴趣的培养

    张俊发
    232页
    查看更多>>摘要：新课程标准强调:"要充分提供学生感兴趣的,与学生生活环境,与知识背景密切相关的素材,引导学生观察、思考,激发数学的兴趣及学好数学的愿望".因此,教师在教学中要激发和培养学生学习数学的兴趣.

    兴趣创设情境优化教学学生

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    浅谈如何优化小学数学新课导入方法

    钟卫京
    233页
    查看更多>>摘要：课堂教学是学生获取知识、锻炼能力和提高技能的重要途径,也是师生互动的中心环节和基本组织形式.只有打造高效的课堂,才能最大限度的提高课堂的效率,让学生在有限的时间内学到更多的知识.在我看来,一个好的课堂导入是高效课堂的开始,这就需要教师注重起课堂导入环节,采取新颖有趣的方式来调动学生的积极性,引发学生积极思考,为创建高效课堂奠定基础.

    小学数学课堂导入优化方法

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    flash动画制作技巧和能力培养教学点滴

    李恩伟
    234页
    查看更多>>摘要：《flash动画制作》是职业中学计算机专业基础课程之一,发展前景广阔,在社会生活当中的传媒与影视领域应用范围非常之广.但是计算机flash动画制作也是一门相当难学的课程,因为其不但涉及许多美学原理,更需要相当的操作技术,是美术学科与计算机学科的交叉.但是随着市场上对flash动画制作人才缺口的不断加大,许多职业中学都开设了相应的基础课程以培养高素质的flash动画制作人才."难者不会,会者不难",作为学生在职业中学学习阶段的启蒙阶段,计算机flash动画制作课程急需在教学环节上做出改进,来为专业人才技术的提升提供教学平台,以培养出理论知识与实践能力俱佳的优质人才,满足市场的庞大需求.本文将分析职业中学计算机flash动画制作的教学难点,探讨如何转变教学方式以提高教学质量.

    职业中学教学动画制作

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    中职计算机平面设计专业建设的探索与实践

    付钰
    235页
    查看更多>>摘要：国家对职业教育的大力投资,使得近年来职业教育得到快速发展,就目前的情况而言,中职学校的计算机平面设计专业非常火爆,不仅学生较多,而且专业程度也得到了社会的肯定.平面设计课程作为计算机专业基础课程,在各中等职业院校开设较为普遍,本文主要探讨了如何提高平面设计专业建设进行了分析和探索.

    中职计算机平面设计课堂教学探索与实践

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    浅谈数控仿真软件在数控机床教学中的应用

    郝凡武
    236页
    查看更多>>摘要：随着机械制造技术亦日新月异,数控加工在现代化制造业中彰显出越来越重要的地位.社会上数控技能型人才较为紧缺,许多高职、中职、技校相继增设及大力发展数控专业.同时,为了缓解学生多,数控设备少的局面,很多院校都利用仿真软件进行数控教学与实习操作;作为一名从事数控编程与操作的专业教师,结合自身实践经验,发现仿真软件在数控教学中起到桥梁作用,既能缓解实习教学与数控设备少的矛盾,使理论与实践有机地结合,又能提高学生的感官认识,刺激其学习主动性,同时又是节约成本、安全有效的教学模式.

    数控仿真软件数控机床教学

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