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未来英才
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半月刊

未来英才/Journal Future Talent
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    以《李广射虎》为例初探文包诗中叙事诗的教学方法

    鲁祖艳
    91页
    查看更多>>摘要:本文以苏教版三年级下册《李广射虎》一文为例,立足于"文包诗"的文体特点,将唐代诗人卢纶写的《塞下曲》这首叙事诗和文包诗这种特殊题材的课文融合起来,旨在让学生借助文本中白话文创设的情景,紧扣诗中的动词,掌握叙事诗的学习方法,并能将这种学习方法迁移到其他叙事诗的学习当中.

    文包诗叙事诗教学方法合理想象

    TBL联合情境模拟教学法在《急危重症护理学》中的创新应用

    沈丹
    92页
    查看更多>>摘要:目的,对TBL联合情境模拟教学法在《急危重症护理学》中的创新应用进行探讨.方法,选取2015年9月至2016年7月的护理本科生62例作为观察组,对所有本科生在护理教学中实施TBL联合情境模拟教学模式,另选取2014年9月至2015年7月护理本科生62例作为对照组进行常规教学,观察两组学生的理论成绩、评判性思维能力.结果,观察组患者的理论成绩、评判性思维能力均优于对照(P<0.05),在自主学习、专业态度和综合急救能力等方面有较大提高.结论,在《急危重症护理学》中实施TBL联合情境模拟教学法的效果明显,可提高学生的理论成绩与评判性思维能力,培养其自主学习能力和团队合作精神,值得进行推广使用.

    TBL情境模拟急危重症护理教学应用

    中学体育课程改革的对策和实践思路

    谢超
    93页
    查看更多>>摘要:体育课程改革为体育教学改革提供一个崭新的"平台",一个很好的支撑点,又对体育教学改革提出新的要求,这就要求旧的教学理念转向与新课程相适应的新教学观念.以此为起点,对课程改革下新教学理念的探讨.

    中学体育教学体育教育教学改革

    游戏在小学数学教学中的运用

    殷久明
    94页
    查看更多>>摘要:北师大版本的数学教材中安排了"数学游戏","数学故事","探究活动"等学生喜闻乐见的学习内容.这些丰富多彩的内容,目的就是为了让学生从身边的事例或者感兴趣的问题入手,学习数学,理解数学,应用数学.因此,我的数学课堂教学中经常组织学生进行游戏,把数学知识合理地融入到各种游戏中,以数学知识自身的独特魅力,让学生在欢乐和入迷中学,课堂充满了生机与活力.

    小学数学游戏素材

    以诗为重,借文解诗——文包诗教学之我见

    张红艳
    95页
    查看更多>>摘要:"文包诗"是苏教版教材中一种特殊的教学内容.它既不同于一般课文,又不同于诗歌,而是根据那些千古名诗或词的创作背景和诗人的创作经历编写成的一个生动活泼、语言优美的故事.即:"文"是由"诗"演化而来的.这类课文,有的是全诗照引、诗文共融,有的是凸现名句、写出场景.文章中包含诗句,故名"文包诗".在这类课文中,文章(故事)是诗歌的扩展和阐释,诗歌是文章(故事)的浓缩和提炼,诗话互照,情景同现,是融古今之美于一体的佳作.如:《咏华山》、《母亲的恩情》、《每逢佳节倍思亲》、《但愿人长久》、《黄鹤楼送别》等.

    "文包诗"学习方法

    边远少数民族地区初中语文教学的困境及应对策略探究

    陈明红
    96页
    查看更多>>摘要:初中语文教学问题在边远的少数民族教学中是一个很特殊的问题,因为边远少数民族的语言与汉语言有所不同,学生也缺乏汉语言的生活环境,所以边远少数民族的语文教学问题十分窘困.教师要帮助学生学好语文就要克服当地教学的环境限制、选择合适的教学方式、给学生更多锻炼的机会、培养学生的自信.

    边远少数民族地区初中语文教学困境及应对策略

    初中数学课堂教学中如何实施创新教育

    史春蕾
    97页
    查看更多>>摘要:新课程标准,对初中数学教师提出了更加重要的任务,那么,在课堂教学中,如何实施,才能保证创新教育的顺利进行?笔者有以下几点感悟.

    初中数学课堂教学创新教育

    运用思维导图提高九年级英语词汇和句型复习有效性探究

    陈青鸿
    98页
    查看更多>>摘要:九年级是学生学习的关键时期,这一时期的学生即将面临着中考,课业负担重,学习压力大,各个学科学习紧张,给学生造成严重的升学压力,以致学生在长期紧张的环境下,对知识的记忆力和掌握能力严重下降.所以在九年级的复习课中,运用思维导图提高九年级学生对英语词汇和句型的掌握就十分重要,下文就如何运用思维导图展开论述.

    思维导图话题词汇句型有效性

    浅谈如何在小学语文作文教学中渗透人文教育

    刘定祥
    99页
    查看更多>>摘要:在小学阶段,语文作文教育在小学生成长和学习基础中起着至关重要的角色,小学语文的教学情况历来是社会各界高度关注的内容,尤其是新课标教育改革大力推进以来,小学语文的教学情况在学生"三观"养成中的作用进一步凸显.在小学语文教学中,作文更是重中之重,无论是占有篇幅还是考试得分都必须给予应有的重视,在其中实施人文教育有利于培养学生养成良好的写作习惯,对提高小学生今后的语言组织、遣词用语等方面都有很大的帮助作用.

    小学语文作文教学人文教育

    小议新课改下小学四年级语文有效阅读教学的思考

    王兆杰
    100页
    查看更多>>摘要:在语文阅读教学中,提升学生语文阅读能力是一个不断完善的过程,学生在这个过程中,要不断完善自身知识的积累,提升语言运用能力.因此,本文以小学四年级为例,阐述了,在新课改下语文有效阅读教学的途径.

    新课改小学语文阅读有效教学